黄河是怎样变化的公开课教案_黄河是怎样变化的教案
黄河是怎样变化的公开课教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“黄河是怎样变化的教案”。
教学目标:
1、有感情地朗读课文,认识8个生字。
2、了解黄河发生变化的过程和原因,从中受到启示,培养学生保护大自然的意识。
3、搜集黄河资料,激发学生保护母亲河的社会责任感。教学重.难点:
1、了解黄河的变化,变化原因及治理黄河的办法。
2、懂得黄河变化给人类带来的教训,树立环保意识。教学准备:
学生课前搜集有关黄河变化前后资料。教师准备课件。教学课时: 一课时 教学过程:
一、导入新课。
同学们,有一条大河从我们的身边流过,她就是黄河,(板书:“黄河”)那么,对于黄河你们了解多少呢?请看大屏幕。(示黄河简介)
对于黄河,你们还了解到了什么?(示黄河四副图片)
看看这四副黄河图片有什么不同?(生答)
是呀,前两幅图片上的黄河水是清澈的,但后两幅图上的黄河水是浑浊的。那么为什么会有这样的区别呢?今天我们就学习《黄河是怎样变化的》。
二、初读课文
认读生字 下面请孩子们自由地放出声音来读一读课文,注意读准字音,读通句子,并想一想课文主要写了什么?
1、学生自由读文。
2、认读生字词。
3、概括课文主要内容。(学生概括时相应出示“摇篮”和“祸河”)
三、学习课文
(一)了解黄河的变化
1、为什么说黄河是中华民族的摇篮?(学生找出示第三自然段读)
2、“那时候”指的是(在数千年到数万年前)。
3、那时候,黄河流域有哪些好的自然条件?用横线画出来。
过度:课文读到这里,我仿佛感受到了温暖适宜的气候,看到了美丽的自然风光,看到了人们在这里安居乐业、看到了灿烂辉煌的华夏文明„„农民在田地里自由耕种,渔民在船只里满载着捕鱼的收获,妇女们在家里纺织,老人们三三两两的聚在一起闲谈,孩子们快乐的玩耍,嬉戏。一切都是那么美好,人们是那么幸福,无忧无虑。但是…….如今的黄河却变了,她变得?
4、为什么说黄河是一条多灾多难的祸河?(示幻灯)
5、这句话运用了什么说明方法?列出了哪些数字?(2000年、1500多次、26次)
黄河两千年就泛滥了一千五百多次,我们来计算一下,几年就有一次灾难?不到两年就是一次灾难。人们还没有从第一年的灾难中恢复过来,又面临新的灾难。孩子们,从这些数字中你仿佛看到了什么?听到了什么?(黄河两岸的人民在洪水中挣扎,看到了他们家破人亡,听到了孩子的哭号)
6、是的,现在的黄河经常发大水,洪水冲毁了人们的房屋,使得人们妻离子散,家破人亡。老师还记得1998年发生的大洪灾,受灾人数上亿,近500万所房屋倒塌,2000多万公顷土地被淹,经济损失达1600多亿元人民币。
让我们一起有感情地读读来读这句话 “黄河在近2000年„„深重的苦难。此时的黄河成了中华民族的忧患。板书(忧患)。“忧患”是担心,灾难的意思。
7、你还从哪些句子可以看出黄河变坏了?
黄河是世界上含沙量最大的河„„下游河道中。”(出示幻灯片)
师:找得很准确,在这一段文字中,作者列举了很多数字:16亿吨、12亿吨、4亿吨,具体而形象地说明了泥沙大,作者运用了哪种说明方法?(列数字)
师:对,唐代刘禹锡也曾用“九曲黄河万里沙“的诗句来说明黄河含沙量大。请男同学一起把这个句子读一遍。
(问题就出在这4亿吨„„悬河。)
师:也就是说黄河变成了悬河,那么,什么是悬河呢?(出示幻灯片)解释:河床高于地面,远远看去就像悬在地上一样,故称悬河。请女同学一起把这个句子读一遍。
(二)、了解黄河变化的原因
这些触目惊心的数据怎能不让我们心痛。我们不禁要大声问:黄河为什么会有这些变化?几方面原因?(两方面)哪两方面?(示自学提示)
自学提示:(6、7自然段)
1、黄河变化的原因是什么?
2、这些原因导致了什么严重的后果呢?
3、我们应该如何治理黄河?(学生分组自学汇报)
四、拓展延伸
1、学完课文你想说些什么?
2、保护环境,人人有责。让我们每个人都能自觉的爱护大自然,为保护、改善、美化人类的生存环境做出自己的贡献。
五、齐读保护环境宣传语 保护生态环境
造就秀美山川 人类靠环境生存
环境靠人类保护 生命和绿色拥抱
人类与生态共存 保护环境功在当代利在千秋
六、布置作业:
1、积累本课的词语。
2、从身边的小事做起,为环保出一份力。板书设计:
摇篮
10*黄河是?变化的祸河
保护环境 不滥砍滥伐