集合的表示法(教案)_集合及其表示法教案
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【课题】
1.2集合的表示法(教案)
【教学目标】
使学生掌握常使用的集合的表示方法,能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法和描述法)描述不同的具体问题;【教学重点】 集合的表示方法; 【教学难点】
集合的特征性质的概念,以及运用特征性质描述法表示集合。【课时安排】 【教学过程 】
一、复习引入 问题一:
集合、空集、有限集和无限集分别是怎样定义的?集合元素与集合的关系是什么?集合的元素具有哪些特征?常用数集的记法是什么? 问题二:
集合的表示方法有哪些?分别适用于什么情况? 学生阅读课本,先独立思考,再互相讨论,教师巡视。
二、讲授新课
集合常用的表示方法
1.列举法定义:如果一个集合是有限集,元素又不太多,常常把集合的所有元素都列举出来,写在花括号“{ }”内表示这个集合,这种表示集合的方法叫做列举法 如:(1)24的所有正因数构成的集合。可表示为{1,2,3,4,6,8,12,24}(2)不大于100的自然数的全体构成的集合。可表示为{0,1,2,„100} 说明:使用列举法时应注意: 使用情况:
集合是有限集元素又不太多
集合是有限集,元素较多,有一定的规律,可列出几个元素作为代表,其他元素用省略号表示。
有规律的有限集
(2)用列举法表示集合时,不必考虑元素的前后顺序,要注意不重不漏。
2、描述法定义:
描述法的定义﹕常用于表示无限集合,把集合中元素的公共属性用文字﹐符号或式子等描述出来﹐写在大括号内﹐这种表示集合的方法叫做描述法:如果在集合I中,属于集合{xI|p(x)}A的任意一个元素x都具有性质p(x),而不属于集合A的元素都不具有性质p(x),则性质p(x)叫做集合A的一个特征性质。于是,集合A可以用它的特征性质p(x)描述为
举例:由不等式x-3>2的所有解组成的集合(即不等式x-3>2的解集),可表示为:{xRx-32}
例:用特征性质描述法表示法表示下列集合:(1){-1,1};
(2)大于3的全体正偶数构成的集合; 思考与讨论:
哪些性质可作为集合{xN0x5}的特征性质?
(2)平行四边形的哪些性质,可用来描述所有平行四边形构成的集合? 使用特征性质描述法是注意:
1.特征性质必须明确,可多种表示; 2.当x在R中取值时,常常省略不写 ;
3.有的集合也可以直接写出元素名称,并并用花括号括起来表示这列元素的全体。
三、举例说明
例:2用列举法表示下列集合 1 A={xN0
2 B={xx2-5x+6=0}.
四、课堂练习教科书第7练习第1题,第2题
五、归纳小结
1、列举法、描述法的定义及适用范围
2、注意事项
3、列举法与描述法的相互转化
六、布置作业:教材第7页习题二第1题,第二题