初一生物教案_初一生物全册教案

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第2节感受器和感觉器官

【学习目标】

1、描述眼球的结构、功能和视觉产生的过程。

2、说出近视的成因及预防的方法。

3、养成良好的用眼卫生习惯。

学习关键 描述眼球的结构、功能和视觉产生的过程

【学习准备】识图 【学习内容】

（一）【自主学习】（让自己做学习的主人）认真阅读课本内容，结合图示自主完成下列问题：

1、眼的主要结构是哪个部位？还有哪些附属结构？

2、对照彩图模画眼球的结构并加以描述。

3、观看眼球成像示意图，概述视觉形成的过程？[温馨提示：光线→ →房水→ →玻璃体→（倒

像）→视神经→（正像）]

4、什么是近视眼？如何矫正近视？

（二）关注生活：（做生活的有心人）

1、进出影院时瞳孔有何变化？

2、请近视的同学谈自己是如何近视的？分析造成青少年近视的原因。

3、在这个世界上有好多人因为各种原因而看不到这个美丽的世界。我们作为一个健康正常的人，应该为他们做些什么？

（三）听觉

1、识记：读图认识并识记耳各部分的结构及功能。

2、巩固识记：结合耳的结构模型图，巩固识记。

3、自主学习

自学课本前两自然段的内容，完成下列问题：（1）耳分为哪几部分？（2）听觉是如何形成的？（3）其它感觉

自学课本中的相关内容，了解人体的其他感觉。

【学习小结】 【达标检测】

1.对于进入眼球的外界物体的反射光线，具有折射作用的最主要结构是()A.角膜 B.房水 C.晶状体 D.玻璃体 2.构成眼球壁外膜的是()A.虹膜、睫状体和脉络膜 B.视网膜 C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜

角膜、巩膜、晶状体、玻璃体

3.不论较近或较远物体，正常人都能使物象落在视网膜上，这是由于下列哪一项调节的结果？（）

A．视网膜前后移动调节 B．眼球前后径可随时调节 C．瞳孔可缩小或扩大 D．由晶状体的曲度改变来调节

4、我们看到的英文字母P,在视网膜上的成像和显微镜下成像分别是（）A.P,P B.q,q C.d,d D.q,p5、放爆竹和竹花时，若你在一旁看，最好张开嘴或捂住耳朵，这种做法主要是为了（）A 保护耳蜗内的听觉感受器 B 保护鼓膜内外气压平衡 C 使咽鼓管张开，保护听小骨 D 防止听觉中枢受损伤

6、从声波形成到听觉形成需经过（）

①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢 A声波--①—②--③---④--⑤ B声波--④--②--①---③---⑤ C声波--④--①--②--③--⑤ D声波--④--③--①---②---⑤

7、近视是青少年发病率最高的一种疾病，定时远眺是预防近视的有效措施。在这由近及远的过程中，眼球内的变化情况是（）

①睫状肌由收缩变为舒张 ②晶状体曲度由大变小 ③睫状肌由舒张变为收缩 ④晶状体曲度由小变大

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④