4月《雷雨》公开课教案(定稿)_雷雨公开课一等奖教案
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公 开 课 教 案
雷 雨（节选）
曹禺
教学目标
1.明确戏剧单元学习的要求，了解戏剧的一般常识。2.体会剧本中紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言。
3.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽的家庭生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。
教学重点
1.学习起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突。2.通过欣赏戏剧语言来分析周朴园的性格。（本节课学习的重点）
教学难点
1.周朴园这个典型人物的性格分析
2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。
课时安排：一课时
授课者：永春三中 苏永智
授课时间：2011.4.29上午第三节 授课班级：永春侨中高一年1班
教学步骤
一、欣赏电影《雷雨》最后片段
二、体裁：戏剧简介
戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。西方戏剧即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称。
三、体裁：话剧简介
话剧是用对话和动作来表演的戏剧艺术。（话剧是从国外引进来的，它不是我国戏剧的传统，我国戏剧传统是戏曲。）
四、戏剧分类
1、按艺术形式和表现手法分：话剧（如《雷雨》）、歌剧（如《白毛女》）、舞剧（如《丝路花雨》）
2、按剧情繁简和结构分：独幕剧、多幕剧（如《雷雨》）
3、按题材所反映的时代分：历史剧（如《屈原》）、现代剧（如《雷雨》）（另有童话剧）
4、按题材主题分：悲剧（如《屈原》）、喜剧（如《威尼斯商人》）、正剧（如《白毛女》）
五、戏剧的要素：人物、戏剧语言、戏剧冲突
六、戏剧的语言和特点
1．戏剧语言可分为舞台说明（也叫舞台说明，包括背景介绍，人物动作，神态说明，旁白，画外音以及其他叙述语言等）和人物语言（包括人物对话、独白等）
2．戏剧语言的特点：
高度个性化，富于动作性，有丰富的潜台词。
七、作者简介
曹禺（1910——1996），原名万家宝，湖北潜江人，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。他出生于一个封建官僚家庭，从小耳闻目睹了大量剥削阶级的丑闻，这对他以后创作《雷雨》及其他剧作，有很大的影响。他曾在南开中学和清华大学读书，学生时代，就喜欢戏剧，受莎士比亚等欧洲戏剧大师作品影响较大。经过多年构思，几易其稿，于1933年在清华大学读书期间完成了他的处女作《雷雨》。其后，又写了《日出》《原野》《蜕变》《北京人》等剧本，这些剧本奠定了他在中国戏剧界的大师地位。1949年解放后他又创作了《明朗的天》《胆剑篇》（与人合作）、《王昭君》等剧本。
八、《雷雨》剧情简介
二十年代初。天津大矿业主周朴园年轻貌美的续弦夫人繁漪，长期被禁锢在豪华的巨宅中，过着枯寂的生活。大少爷周萍系周朴园前妻所生。周萍同情、爱慕繁漪，两人产生恋情，周萍慑于父亲的威严，耻于这种乱伦关系，对繁漪逐渐疏远，并移情于使女四凤。繁漪不甘忍受周家两代人的欺凌，决心报复，她解雇四凤并让其母 鲁妈接走。在外省帮佣的鲁妈，得悉女儿被周家雇用继而又遭解雇，心急如焚地赶到周家，在客厅与周朴园不期而遇。交谈之中，周朴园得知鲁妈竟是三十年前遭自己抛弃而自杀的梅 侍萍，不禁愕然，惶恐不安。他给鲁妈一张支票以赎前愆。鲁妈将支票撕掉后，拖着四凤回家。她要四凤发誓“再也不见周家人，否则就遭雷电劈死”。
当夜，周萍翻窗潜入四凤房内，被鲁妈发现。四凤跪着禀 告母亲，自己已怀身孕。鲁妈顿觉天 旋地转，最后她同意周萍带四凤远走高飞，永不回来。四凤尾随着周萍到周家，正欲出走，为繁漪所阻。繁漪 唤出周朴园和二少爷周冲等人，当面揭露周萍与四凤的关系，并指着匆匆 赶来的鲁妈和鲁大海，叫周萍认母、认弟。周朴园无奈，当场承认鲁妈确 是周萍的生母。此时，周萍、四凤方知他们竟是兄妹。四凤羞愧难当，哭着冲出客厅，雷雨之夜仓惶出奔，室外雷雨如注，不幸触电身亡。单纯、热情、充满着幻想的周冲赶来救四凤也触电身亡。屋里传来一声枪响，周萍倒在血泊之中。善良的侍萍痴呆了„„
《雷雨》主要人物及关系表
周朴园－－某煤矿公司董事长，55岁。鲁侍萍－－其妻，某校女佣，年47岁。
繁漪－－ 其妻，35岁。鲁大海－－侍萍前夫之子，煤矿工人，年27岁。
周萍－－其前妻生子，年28岁。鲁四凤－－鲁贵与侍萍之女，年18岁，周家使女。
周冲－－繁漪生子，年17岁。鲁贵－－周宅仆人，年48岁。
九、通过思考问题，分析周朴园的形象
（一）读第一场戏：周朴园和鲁侍萍的冲突（三十年的生死恩怨、爱情纠葛）思考下列问题，请找出根据（句子）
1、三十年来，周朴园是如何对待死去的鲁侍萍？
2、三十年来，周朴园是如何思念死去的鲁侍萍？
3、当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的 侍萍“现在 还活着”、“境况很不好”、并且问周朴园“想见一见她么”、“想帮一帮她么”时，周朴园有什么表现？（从动作、语言、神态等方面找）
4、请找出周朴园的心理变化过程的语句。
5、当他知道站在面前的就是鲁侍萍时，周朴园又如何表现？
6、周朴园前后态度变化大，从这可以看出周朴园是一个怎样的人？
7、资本家给人的印象就是冷酷无情，喜新厌旧，讨论：周朴园对侍萍有没有感情？为什么有感情？
8、既然有感情，那么为什么还要被赶走，被谁赶走？周朴园愿意吗？有没有其他方式可以解决？从中可以看出周朴园性格的另一面？
（二）读第二场戏：周朴园和鲁大海的激烈冲突（罢工与反罢工的尖锐矛盾，即阶级斗争）思考两个问题，请找出根据（句子）。
从周朴园和鲁大海的对话，周朴园和他儿子的对话中可以看出周朴园的那些性格特征？
归纳总结：周朴园的形象
虚伪、冷酷无情、自私、真情（痴情）、软弱、专制、残忍、狠毒、奸诈、贪婪
十、课后延伸：分析鲁侍萍的性格特点
十一、欣赏电视剧《雷雨》主题曲
