心理健康教案快乐学习,青春飞扬_心理教案快乐学习
心理健康教案快乐学习,青春飞扬由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理教案快乐学习”。
第五届（暨首届青爱杯）江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集（2013年）
快乐学习，青春飞扬----争做阳光学子
江阴市顾山中学
【教学对象】初中二年级学生 【教学课时】1课时（45分钟）
【设计意图】现代社会，不管是学校、家长还是社会，对于学生的要求越来越高，几乎所有的人都十分重视学习成绩，这也就在有形和无形中造成了学生的压力。学生进入初二，课堂上死气沉沉，几乎不与老师互动。学生在QQ上说：学习任务太重，作业来不及，怕考试，甚至厌学，他们认为学习是件很不快乐的事情。家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等，都是他们不快乐的因素……本该充满欢乐，充满阳光的少男少女为什么会这样？！因此我确定了这一心理辅导主题，目的在于引导学生更好的了解自己，帮助学生发现问题，解决问题。
所谓快乐是一种活动，是人的心理得到充分释放以后的和谐状态。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“快乐学习”里的快乐，不是个体的随心所欲，它必须体现价值的取向。“快乐学习”所追求的快乐，应是个体的心理体验与集体心理认同的融洽，是共同参与活动，沟通情感，享受快乐。
【教学目标】
1、了解学生自身的学习心情，辩证对待学习压力以及认清学习目的。
2、探讨快乐学习方法以及帮助解决问题。
3、学会自我调节，培养积极，乐观，阳光的生活态度。
【教学重点】 探讨快乐学习方法和运用所学方法自我帮助和帮助他人。
【教学难点】引导学生自我深度剖析以及辩论的组织。【教学方式】游戏活动，视频欣赏，小组讨论等。
【教学准备】做调查并做好整理归纳，拍摄图片、视频，布臵辩论题
第五届（暨首届青爱杯）江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集（2013年）
试紧张，考不好，被父母批评，另一个是对考试成绩不满意，与同学比比有时就差几分。）
教师点评：我们身边有许许多多的同学因为这种或那种原因导致学习不快乐。当我们发现了问题就应该想办法解决。
三、解决问题
（一）想努力，但坚持不了 ※目的：让学生寻找学习的目的 ※形式：听讲故事（故事见附件３）
※感悟：让学生感悟世上没有后悔药，自己的将来要自己把握。想一想：老木匠会说什么？
教师点评：老木匠会后悔。我们谁也不想若干年后后悔吧。我们的同学想努力，有时就差让自己坚持的动力。（课件展示一些学习目的）闭上眼睛，在心里默默的想一下自己的学习到底为了什么，记在心里，当你无法坚持的时候让它鼓励你，激励你，鞭策你。今天老师给的快乐学习第一条温馨提示是：认清学习目的。
（二）压力
※目的：在辩论中进行思想的交流，促进不同观点之间的相互理解融合，促进学生认知上的发展，达到辨证的看待压力。
※形式：简易辩论赛
※感悟：压力不可怕，关键如何利用好压力。
辩论规则：分组——１,２,３组为正方：学习有压力好；４,５,６组为反方：学习无压力好
讨论，补充。
组长代表把该组观点陈述
教师点评：不管是正方还是反方都陈述出相当多的观点，学习有压力好呢还是没压力好，其实没有一个绝对性。学习上有压力才有动力，有压力才不会被挫折和困难吓倒，压力能锻炼我们的心理承受能力，压力可以
第五届（暨首届青爱杯）江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集（2013年）
也适用于我们的生活，我们将来的工作。我们正年轻，是学习的大好时光，希望同学们好好享受学习带来的欢乐，做一个欢乐，阳光，积极的学子。
【教学反思】
根据八年级学生的心理特点以及本节课的内容特点，采用游戏，合作交流，情境体验，自我感悟等方法，同时也遵循了心理活动课学生主体性原则、平等性原则、激发性原则。层层推进，在活动和体验中充分调动学生的积极性、参与性和情感性。整节课思路清晰、紧扣学生实际、课堂氛围活跃，取得较好教学效果。
附件1：知识竞赛
1、朋友间会以恶作剧的方式来互开玩笑的愚人节在每年的几月几号？ 4月1号
2、世界杯足球比赛几年一次？4年
3、头戴礼帽，足登大皮靴，走路像鸭子的著名应该喜剧演员是谁？卓别林
4、目前已经上映哈利波特系列电影已经到了第几部？第七部
5、欧洲的那个城市被世界认为“雾都”？伦敦
6、以帆为造型的悉尼标志性建筑物是什么？悉尼歌剧院
7、世界上出现麦田怪圈最多的国家是？英国
8、日常生活中我们把自己动手创作制作称为的英文简称？DIY9、世界上现存最大的两栖动物，因叫声很像幼儿哭声又名什么鱼？娃娃鱼
10、歌词“东方之珠，我的爱人”中的东方之珠指的是哪座城市?香港
11、在灯光下用兽皮刻制的人物剪影表演故事的民间戏剧形式叫什么? 皮影戏
12、由龚琳娜演唱的，被称为神曲的歌是？忐忑
第五届（暨首届青爱杯）江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集（2013年）
老板对他的这位优秀员工的离去感到非常遗憾，于是问他是否可以盖最后一栋房子作为私下里的帮忙。这位木匠答应了，但显而易见他做事的时候是心不在焉的。他的手工做得毛毛糙糙，用的材料也是次品。当木匠最后完工，老板来看房子时，他把前门的钥匙交给木匠说：“这是你的房子，是我送给你的礼物。震惊！羞愧！……
附件４：hot chair 资料
1、问同学自己不会的题目，同学会给我解答。
2、课后与同学一起玩，和同学谈论感兴趣的事
3、举办运动会，艺术节等。
4、体育课上与同学一起运动。
5、与同学一起打球，踢球。
6、同学不会因为我成绩不好而远离我。
7、成绩进步
8、遇到不会做的题目请教老师，老师能细心讲解。
9、运动会班级在年级中取得第一。
10、运动会个人获奖。
11、观看市运动会开幕。
12、和同学们谈论各自的心事。
13、老师认真辅导我的作业。
14、数学老师教的很好。
15、生物，物理课上做实验。
16、班会课上老师和我们谈心。
17、攻克了一道难题。
18、与同学争论题目，最后我赢了。
19、考试进步明显，被表扬。
20、期中或期末考试超过了我预定的目标。
