《大学诚意》教案_南京大学教案

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第三课 诚意

一． 教学内容

《大学》诚意 二．教学目标

1.能流畅的朗读课文。

2.体会文意: 做一个诚实，不自欺的人。三．教学重难点

1.文中多生僻的字词，克服文言文的词句难读难懂障碍。通顺而又感情的朗读课文时本课重点也是难点之一。2.文意深奥难懂，如何清楚的理解文章为难点二。3.在生活中如何做一个有诚意的人，提高自身素养。四．教学过程

1.导入

师：前面我们了解到，古人修身的八级人生进修阶梯，分为两个方面，即“内修”和“外治”。“内修”分为格物，致知，诚意，正心。本节课我们学习“诚意”。

2.新授

（1）理解课题

（2）听示范录音，感知全文。

（3）生自由朗读。（4）逐段讲解。3.拓展一

“

大学扼要在诚意，诚意扼要在慎独。”——清纪昀《阅微草堂笔记》。（1）《辞海》《词源》解释慎独。（2）名人谈“慎独”。

（3）历史故事：《后汉书·杨震传》“暮夜无知”。4.拓展二

听故事“许衡心主”。

小组合作讨论：（1）许衡是一个什么样的人？（2）从许衡身上，你学到了什么？ 5.拓展三

讨论“中国式过马路”和无人监考。6.小结

（1）师：“慎独是一盏明灯……”

（2）齐读课文（音乐配音）