体验一分钟教案_一分钟教案免费

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大班数学活动《体验一分钟》

活动目标：

1、体验一分钟，有时间概念。

2、在活动中体验一分钟时间的长短。

3、知道珍惜时间，学习有效利用每一分钟。活动准备：

时钟Flash、动画片、图片、串珠子、雪花片、连线、衬衣。活动过程：

一、猜谜语

教师：“一间屋子，住着三兄弟。老大叫时针，老二叫分针，老三叫秒针。”（时钟）

二、认识时钟

教师：“时钟有什么作用？（看时间）

那你们认识时钟吗？我这里有一个时钟，谁能告诉我哪一根针走一圈是一分钟？

那一分钟有多长呢？咱们一起来数一数一分钟有多长。

三、感知一分钟的长短

教师请幼儿看着秒针从某个起点开始转动一圈，静静地坐着，体验一分钟的时间，体会时间从我们的身边走过，让幼儿感受等待一分钟的时间。

教师请幼儿看一分钟动画片，让幼儿感受心情愉快的一分钟。谈论。为什么等动画片和看动画片都是一分钟的时间，为什

么一个觉得时间过的慢一个过得快？

教师小结：我们做事情的时候心情是不一样的。

四、一分钟能做什么

提问幼儿一分钟能做什么事情。

看图片说一说他们一分钟都做了什么事情。

五、游戏《挑战一分钟》

幼儿随意挑选自己喜欢的一组工作，比一比，一分钟内谁做的事情最多。

小结。教师：同样的一分钟，为什么有的小朋友做了X件事？为什么有的小朋友做了X件事？

引导幼儿了解同样的时间里谁做的事情多，速度快，说明做的事情效率高。因此，做事不拖拉就不会浪费时间。

六、再次挑战一分钟

七、谈论:怎样珍惜时间

凤城市实验幼儿园

韩晓蕾