教学内容jqx教案_jqx教案教学设计

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教学内容：学会j q x 与单韵母ü相拼的规则

教师：杨菊贞

2017 9 22 教学目标：

（一）知识与技能

1.掌握声母j q、x与ü相拼时ü上两点省写的规则。

（二）过程与方法 讲故事、游戏激趣

（三）情感态度与价值观 激发学生学习汉语拼音的兴趣

教学重点，难点：掌握jqx与ü相拼时省略两点的规则 教学方法：讲故事，编儿歌 教具：课件 教学过程：

一、复习导入j、q、x1、小朋友们，早上好！昨天我们学习了三个声母宝宝，j、q、x，大家还记得吧？今天我们要来学习他们与韵母ü相拼的规则，下面，我们先来跟它们打声招呼吧！

2、（课件出示j、q、x）指名学生读，齐读。师正音，并纠正发音：声母要读得又轻又短。

二、新课教学：j、q、x与ü相拼1、2、过度：打完招呼，下面老师要给同学们讲个故事！故事内容：周末了，j、q、x三个好朋友又想到游乐场去玩玩，它们刚走出门，就听见身后传来“嗯，嗯、、、、、、”的哭声，它们立刻停下脚步，回过身来，看见小ü弟弟正蹲在地上哭鼻子呢，j、q、x关切地问道：“小ü弟弟，你哭什么呀？”小ü弟弟伤心难过地说：“你们出去玩，都不带上我！”j、q、x听了，说：“哦，是为这事呀，其实不是我们不想带上你，前次，我们出去玩，想邀请小u妹妹一起去，她却说：才不跟你们玩呢！”，所以，我们就不好邀请其他的小朋友了。你想跟我们一起去，就擦干眼泪，跟我们走吧！“小ü弟弟听了，立马高兴地擦干眼泪，跟着j、q、x，手拉着手地朝着游乐场走去。小ü弟弟一会跟小j在一起，一会跟小q在一起，一会又跟小x在一起。它们边走边开心地唱着儿歌：j、q、x真淘气，从不跟小u在一起，小ü跟我们在一起，擦干眼泪笑嘻嘻。

3、课件出示j、q、x与ü相拼的音节

4、请学生拼读并观察音节中字母的变化，师提问：现在，小ü跟j、q、x在一起了，高兴了，眼泪没有了（两点去掉了），读音有没有变化呢？没有，因为儿歌告诉我们，j、q、x是从来不跟小u在一起的，所以，小ü跟j、q、x在一起，去掉了两点，还是读ü。

5、师：谁能把j、q、x它们唱的儿歌再读给大家听呢？老师已经把它记下来了。（课件出示j、q、x真淘气，从不和小u在一起,小ü跟我们在一起，擦掉眼泪笑嘻嘻。）学生齐读。

6、师小结：儿歌唱的就是我们今天学习的j、q、x与小ü在一起拼读时要省略两点的规则。

三、检查效果

1、j、q、x与ü的四声相拼

师：小ü戴上帽子来跟j、q、x见面了，大家还认识吗？（课件出示j、q、x与ü的四个声调相拼的课件）（1）学生先自己拼读

（2）齐读后开火车读（师：小朋友，你们想不想也到游乐场去玩一玩呢？那么让我们开着火车一起去吧！）

2、闯关：找朋友（找到朋友，免费进入游乐场）找找好朋友（火车到站了，咦！游乐场今天怎么这么热闹？哦，原来呀，是游乐场在搞活动呢！）j—ü→(ju jü)q—ü→(qu qü)x—ü→(xu xü)

3、（同学们，恭喜大家，闯关成功！咱们排好队，进入游乐场吧！看看里面有什么好玩的。）摘苹果（谁拼对了就送给他）(课件出示)qi xi ju qu xu（1）学生自读（2）大家齐读

四、师总结：这节课，我们有什么收获？开不开心？（我们懂得了小ü与j、q、x相拼时省掉两点还读ü的规则，还顺利闯关，成功摘到了苹果。）让我们再次来读一读这首儿歌吧！（课件出示：j、q、x真淘气，从不和小u在一起,小ü跟我们在一起，擦掉两点还念ü。）其实还有很多的韵母宝宝想跟jqx交朋友呢，以后我们再学习吧！

五、板书：

声母j q x与韵母ü的拼读规则