中班《丑小鸭》教案_中班教案丑小鸭

2020-02-28 教案模板 下载本文

中班《丑小鸭》教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“中班教案丑小鸭”。

中班语言教案:丑小鸭

实验小学幼儿园

陈洪苗

活动目标:

1.了解天鹅的外形特征及生活习性,知道鸟是人类的好朋友。2.能有兴趣安静地倾听童话故事,说出丑小鸭的不同遭遇。3.懂得同情、关爱别人,喜欢用语言表达自己的愿望。活动准备:

1.《丑小鸭》的故事课件,有关天鹅图片资料。2.《天鹅》音乐、音响。活动过程:

一、情境导入

播放《天鹅》音乐,幼儿随音乐自由模仿飞禽的动作。师:刚才,你模仿的是什么飞禽?它长得什么样? 幼:我模仿的是燕子,它的嘴巴尖尖的,尾巴像剪刀。幼:我模仿的是老鹰,它的嘴巴有个勾。幼:我模仿的是„„(激发幼儿的学习兴趣)

二、欣赏故事《丑小鸭》

1.放课件展示一只“丑小鸭”形象的画面。师:它是谁?猜猜发生了什么样的故事? 幼:这是一只小鸭,它找不到妈妈了。幼:小鸭要出去玩„„ 2.幼儿完整欣赏故事。

3.幼儿相互说说故事里讲了什么。4.教师向幼儿简单介绍安徒生和他的童话。

(幼儿完整欣赏故事,初步了解童话故事的含义及故事内容)

三、分段欣赏

1.放多媒体课件,分段欣赏故事。2.引导幼儿讨论:(1)为什么故事中的小鸭被别人叫做丑小鸭? 幼:因为它长得丑。

幼:因为它和别的小鸭长得不一样。(2)开始它的生活快乐吗?为什么? 幼:不快乐。

(3)后来丑小鸭经历了那些危险? 幼:差点被猎人用枪打死。幼:在湖水里差点冻死„„

(4)它的梦想是什么?到最后实现了吗? 幼:实现了。

幼:它变成了一只美丽的白天鹅。(5)如果你看到一只丑小鸭,会怎样做? 幼:我会和它一起玩。幼:我会给它好吃的东西。幼:我会和它做朋友„

(结合挂图,引导幼儿进一步理解故事主要内容,让幼儿懂得同情、关爱他人)

四、观看天鹅挂图,欣赏《天鹅》音乐结束

(引导幼儿了解天鹅的外形特征和生活习性,使幼儿懂得爱护天鹅)活动延伸:

1.鼓励幼儿把故事将给爸爸、妈妈听。2.欣赏安徒生其它的童话故事。

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