高考生物免疫专题教案(高考理综生物部分考点总结)_高考理综生物题型总结
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人体免疫专题突破
1、免疫是机体一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，机体能够识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定。
免疫分为特异性免疫和非特异性免疫。
分类：非特异性免疫————是人长期进化过程中建立起来的一种天然防御功能。特点：生来就有，对多种病原体都有一定的防御作用。包括人体的皮肤、黏膜、等组成的第一道防线，以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的第二道防线。第三道防线————特异性免疫
特异性免疫————针对某一种抗原产生的免疫
2、特异性免疫发挥主要作用的是淋巴细胞。淋巴细胞是由造血干细胞分化、发育而来的。
3、抗原和抗体
抗原——可以使机体产生特异性反应都是抗原。
特点：（1）抗原具有异物性（一般都是进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等）；
（2）其次是具有大分子性（通常都是相对分子量大于10000的物质，如蛋白质）；（3）第三是具有特异性（一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合）。这种特异性取决与抗原物质表面具有的某些特定的化学基团，这些化学基团叫做抗原决定簇，它是免疫细胞识别抗原的重要依据。
抗体————化学本质是球蛋白。也就是说抗体是机体受到抗原刺激后产生的，并且能与抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。抗体主要分布在血清中，也分布在组织液和外分泌液中。
抗原进入人体后，有的被体液中的相应的抗体消灭，有的则被相应的免疫细胞消灭。前者称为体液免疫，后者称为细胞免疫。
4、体液免疫
（1）感应阶段
抗原进入机体后，除了少数可以直接作用于淋巴细胞外，大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取和处理，经过处理的抗原，可以将其抗原决定簇暴露出来。然后，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；有的抗原可以直接刺激B细胞。这种抗原呈递，多数是通过细胞表面的直接相互作用来完成的。
（2）反应阶段
B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化、形成效应B细胞。这个过程有一部分B细胞成为记忆细胞。
抗原再次入侵，记忆细胞会迅速增殖、分化、形成大量的效应B细胞，及时清除抗原。
（3）效应阶段
抗原成为被作用的对象，效应B细胞产生的抗体可以与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
5、细胞免疫
（1）感应阶段
与体液免疫基本相同
（2）反应阶段
T细胞受到抗原刺激后，会迅速的增殖、分化产生大量的效应T细胞。同样这个过程也有少量的T细胞成为记忆细胞。
（3）效应阶段
效应T细胞与被入侵的宿主细胞（靶细胞）密切接触，激活靶细胞内的 2
溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞的裂解死亡。细胞内的抗原也被消灭。
6、体液免疫和细胞免疫的关系
（1）各有其独特作用，又相互配合，共同发挥免疫效应。
7、免疫疾病
（1）过敏反应————过敏是指机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传趋向和个体差异。
（2）自身免疫病————自身免疫反应对自身的的组织和器官造成了损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。
如类风湿关节炎、系统红斑性狼疮。
（3）免疫缺陷病————机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。分两类：一类是由于遗传而使机体生来就有的，叫做先天性免疫缺陷病
二类是由于疾病和其他因素引起的，叫做获得性免疫缺陷综合症。
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒*（HIV）引起的”。HIV攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，使得T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种病毒乘虚而入。防止措施：
①洁身自爱，不与除配偶以外的人发生性关系。
②不与他人共用剃须刀。
③不用未经消毒的器具纹眉、穿耳等。
④医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要严格消毒。⑤需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。
8、免疫学的应用
（1）器官移植
需要人类白细胞抗原，简称HLA。研究表明，只要供者与受者的HLA有一半以上相同就可以进行器官移植手术。
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