拼音gkh教案_gkh拼音教案

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一、复习巩固

1、这些娃娃它们都是什么字母啊？（声母）

害羞的声母宝宝，呼叫它们的时候：发音时，要轻而准。请同学们一起来轻轻地和这些声母宝宝打个早安吧，开始！

2、韵母宝宝的时候，呼叫它们的时候：长而响亮，现在让我们来大声的呼唤它们出来吧！

3、今天啊，让我们继续到拼音王国里认识更多的新朋友吧，你们想不想和老师一起去乐园里玩玩吗？

大声地告诉小黄老师好不好 准备好了吗？那就出发吧！

二、结识新伙伴gkh

（一）拼音国王带领着士兵们在城堡大门迎接着我们，它们都举着花儿，还有小旗子大声呼喊着:热烈欢迎，热烈欢迎……走过了大门，我们来到了城堡里了，哎呦喂，以前认识的小伙伴们bpm它们都在和我们招手呢，来，同学们，我们也招个手吧，嗨，好久不见啊。继续往里走，我们来到了一个新地方。瞧，你都看到了什么呀？(同学们，我们讲话时要说完整，从这幅图里，我看到了什么，什么，还有什么。谁来试着说说看)听说我们班的小朋友们个个都很厉害，谁来猜猜，这幅图里藏着哪些新的字母宝宝呢?(gkh)

（二）我们先来认识第一个小伙伴——（g），老师说声母娃娃很害羞，所以读这个字母时要——（轻而准）

1、读

谁来读读看？——指名读、齐读

2、记

同学们，你们有没有什么好办法可以快速地把这个字母牢牢地记心里面呢?比如，这个字母娃娃长得像什么或者它的音像什么？谁来分享下你的好办法？

其实，老师也有一个方法，你们想不想知道？就是给它编首儿歌——白鸽白鸽，ggg 谁来当个小老师，教我们读读看？让我们一起来齐读下，好吗？

3、写

认识g这个字母娃娃，现在我们要去g宝宝家里做客了，谁来说说，g宝宝它家住在哪几层呢?(也就是我们说的哪几格？)那我们要怎样才能把g这个字母画的又对又好看呢？仔细看看，第一笔该怎么画呢(左半圆，圆又圆)。第二笔呢？（竖左弯）。

同学们，伸出你们的食指，和老师一起边说边画（先画一个…再画一个….）哪位同学愿意单独画画看？

（三）接着我们要来认识第二个小伙伴——（k）

谁来读读看? ——指名读、开火车读

怎么记住这个k宝宝呢？发挥你们的想象力？ 谁能向老师那样也给k宝宝编首儿歌呢? 这个k宝宝住在哪几层呢？谁想画一画这个k宝宝呢?谁来？（先画一根水草，水草是怎样的呢？——直又直；接着再画两只小蝌蚪，这两只小蝌蚪是怎样的——哟，两个小脑袋顶在一起吃水草，像什么呢？像不像小鸡的嘴巴呢。要不我们给它们起个名字吧——左斜右斜一样长。）现在让我们一起再把这个字母多写几遍

（四）最后，我们要来认识最后一个宝宝啦——有请h宝宝上场

瞧瞧，图画上，哪个地方像h宝宝呢？哪位小朋友愿意编首儿歌送给h宝宝呢？ 那么h宝宝住在哪几层呢？

现在让我们来给h宝宝画张像（先画一根直线，直又直；接着再画右弯竖）现在让我们一起再把这个字母多写几遍

（五）复习巩固

（六）闯关游戏，我最强

1、抽奖箱游戏

2、魔法牌对决

3、终极bo

三、课堂结束

回家把儿歌背给爸爸妈妈听，好不好