教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案_学前教育舞蹈教案
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教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2013-2014学年度第2学期
第1周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.基本功训练
2.进入中国古典舞元素以及身法练习
3．初步了解古典舞手型 4.“提
沉”组合学习
二． 教学内容
1.基本功软开度训练及热身活动 2.了解古典舞呼吸、身法
3.古典舞身韵“提沉”练习讲授
三． 教学方法
1.示范讲授法
2.分组个别练习法 3.动作正误纠正法
四． 教学重难点
1.教学重点：初步了解中国古典舞呼吸与身法，手型 2.教学难点：学习古典舞组合，“提
沉”的动作要领
五． 教具
1．舞蹈形体室 2．多媒体
六． 教学步骤
1.集体问好 2.活动组合3.软开度训练恢复 4.初步了解中国古典舞
5.古典舞身韵练习“提
沉”（1）呼吸
身法
（2）“提
沉”单一动作讲授及方法（3）对“提
沉”进行分解和节奏训练（4）示范组合动作
（5）进行组合学习（6）合乐反复练习
七． 课后作业
1.软开度复习，练习 2.练习古典舞呼吸
身法 3.“提
沉”组合合乐练习
八． 教学小结
本节课恢复软开度练习，重点在于进入中国古典舞元素的训练，学生在没有基础的情况下难以掌握组合要领，提示学生学习中找舞蹈感受，多练习。
教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2013-2014学年度2学期
第2周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.基本功训练
（1）胯
（2）腿
（3）腰的软开度恢复
2.进入中国古典舞元素，身法，初步了解古典舞手型 3.“提
沉”组合复习 4.“冲靠旁移”组合学习
二． 教学内容
1.热身活动练习及基本功软开度训练 2.复习“提
沉”组合练习“呼吸” 3.古典舞身韵“冲靠旁移”练习讲授
三． 教学方法
1.示范讲授法
2.分组个别练习法 3.动作正误纠正法
四． 教学重、难点
1.教学重点：中国古典舞“呼吸”和动作的配合2.教学难点：古典舞“旁移”肋骨左右移动的动作要领
五． 教具
1.舞蹈形体室 2.多媒体
六． 教学步骤
1.集体问好
2.软开度胯腿腰的训练恢复
3.古典舞身韵“提
沉”训练复习 4.呼吸的练习
5.“冲靠旁移”的单一动作讲授及方法（1）对“冲靠旁移”进行分解，节奏训练（2）示范组合动作
进行组合学习（3）合乐反复练习
七． 课后作业
1.练习古典舞呼吸，身法 2.复习“提
沉”“冲靠旁移”组合八． 教学小结
本周课软开度恢复，重点是中国古典舞呼吸和身法动作的配合，提示学身在学习中找到舞蹈感觉，多练习“呼吸”和动作组合
教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2013-2014学年度第2学期
第3周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.2.3.4.5.基本功训练
中国舞元素身法的运用 “提
沉”组合复习 “冲靠旁移”组合复习 “含腆移”组合学习
二． 教学内容
1.基本功软开度训练
2.复习“提
沉，冲靠旁移”组合，练习呼吸 3.中国古典舞身韵“含腆移”练习讲授
三． 教学方法
1.示范讲授法
2.分组个别练习法 3.动作正误纠正法
四． 教学重难点
1.教学重点：采用“坐”的形式，强调不能缩脖子，腰背直立 2.教学难点：舞姿和动作过程中贯穿古典舞所特有的美感意识、五． 教具
1.舞蹈形体室 2.多媒体
六． 教学步骤
1.集体问好
2.软开度胯腿肩腰的训练恢复 3.古典舞“提
沉”训练复习 4.古典舞“冲靠旁移”训练复习 5.“含腆移”的单一动作讲授及方法（1）对“含腆移”进行分解，节奏训练（2）示范组合动作，进行组合练习（3）合乐反复练习
七． 课后作业
1.练习古典舞身韵呼吸，身法 2.复习“提
沉”“冲靠旁移”“含腆移”组合八． 教学小结
本周课基本功教了把上压腿，同学们软开度还是要继续练习，身韵注意要把呼吸和动作相结合，这样才能贯穿古典舞的美感意识
九． 教学反思
1.加强对组合的顺序要领要求写笔记
教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2013-2014学年度第2学期
第4周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.2.3.4.5.6.基本功训练
中国舞身法以及元素的运用 “提
沉”组合复习 “冲靠旁移”组合复习 “含腆移”组合复习 “手位”古典舞学习
二． 教学内容
1.基本功软开度训练 2.复习前三周组合3.中国古典舞“手位”练习讲授
三． 教学方法
1．示范讲授法
2．分组个别练习法 3.动作正误纠正法
四．教学重点难点 1.教学重点：区分各种手型，记住手位名称 2.教学难点：身体和脚手配合五．教具
1.多媒体 2.舞蹈形体室
六．教学步骤
1.集体问好 2.基本功练习（1）跑步热身
（2）压小胯，前腿，旁腿（3）把上压腿，踢腿
（4）压肩，后膀子，活动肩膀（5）下腰，跪下腰，躺撑腰（6）背，腹肌练习
3.复习古典舞前三周的三个组合4.古典舞“手位”单一动作讲授及方法（1）对“手位”进行分解，节奏训练（2）示范组合动作，进行组合学习（3）合乐反复练习
七．课后作业
1.练习古典舞身韵呼吸身法 2.复习组合八．教学小结
本周对中国古典舞“手位”进行讲解时，同学们对手位的位子摆放不到位，手型有时反应不过来，节奏掌握的不是很好。
十． 教学反思
1.手位的要领和名称要记住 2.贯穿呼吸在手位里 3.要求身体协调一致
教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2013-2014学年度第2学期
第5周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.2.3.4.5.6.7.恢复体能和基本功训练 中国舞身法，元素的运用 “提
沉”组合复习 “冲靠旁移”组合复习 “含腆移”组合复习 “手位”组合复习 “脚位”组合学习
二． 教学内容
1.热身活动，基本软开度训练 2.复习前四周组合3.中国古典舞“脚位”练习讲授
三． 教学方法
1.示范讲授法
2．分组个别练习法 3.动作正误纠正法
四． 教学重点难点
1.教学重点：脚位一次站到位，不能乱，记住脚位名称。2.教学难点：上身保持不动，变化脚位。
五． 教具
1.舞蹈形体室 2.多媒体
六． 教学步骤
1.集体问好 2.基本功训练（1）跑步热身
（2）压小腿前腿旁腿（3）把上压腿踢腿
（4）压肩后膀子活动肩膀
（5）把上下腰，把下下腰，躺撑腰（6）腹肌背脊练习
3.复习古典舞前4周的4个组合4.古典舞“脚位”单一动作讲授及方法（1）对“脚位”进行分解，节奏训练（2）示范组合动作，进行组合学习（3）合月反复练习
七． 课后作业
1.复习组合 2.写舞蹈笔记
八． 教学小结
本周对中国古典舞“脚位”进行讲解时，同学们对脚位的名称能记住，但是上身就直立不好，掌握度差点。
九． 教学反思
1.脚位的顺序要领，要求学生写笔记 2.呼吸，手，也要贯穿其中。
教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2014-2014学年度第2学期
第6周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.基本功软开度 2.中国古典舞练习
3.古典舞“旁提”组合学习
二． 教学内容
1.热身活动以及软开度练习 2.古典舞身法组合练习 3.古典舞“旁提”练习讲授
三． 教学方法
1.示范讲授法
2.分组个别练习法 3.动作正误纠正法
四． 教学重难点
1.教学重点：练习身韵身体的协调
2.教学难点：只做上身的练习，掌握不好
五． 教具
1.舞蹈形体室 2.多媒体
六． 教学步骤
1.集体问好 2.活动跑步 3.软开度训练
4.中国古典舞呼吸训练 5.古典舞身韵练习
（1）“旁提”单一动作
（2）对“旁提”进行分解，节奏训练（3）示范组合动作，进行组合学习（4）合乐反复练习
七． 课后作业
1.练习组合 2.舞蹈笔记
八． 教学小结
本节课内容有些难，“旁提”要求身体的配合，协调身体提示学生课后练习找感觉。
九． 教学反思
注意身体的协调，呼吸的贯穿，学生们课后多合音乐练习。
教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2013-2014学年度第2学期
第7周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.基本功软开度 2.中国古典舞练习
3.古典舞“旁提”组合学习
二． 教学内容
1.热身活动，软开度练习 2.古典舞身法组合练习 3.古典舞“旁提”练习讲授
三． 教学方法
1.示范讲授法
3.分组个别练习法 4.动作正误纠正法
四． 教学重点难点
1.教学重点：气息与动作的协调配合 2.教学难点：气息与动作的协调配合五． 教具
1.多媒体 2.舞蹈形体室
六． 教学步骤
1.2.3.4.5.集体问好 活动跑步 软开度训练
中国古典舞呼吸训练 古典舞旁提训练
七． 课后作业
1.复习前面所有组合 2.练习“旁提”
八． 教学小结
本节课学生掌握的还不错，只是古典舞课后还要继续练习，这样会越跳越好
九． 教学反思
1.加强对组合顺序的记忆
2.身体与手还有呼吸的统一协调
教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2013-2014学年度第2学期
第8周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.基本功训练
2.中国古典舞呼吸，身法练习 3.“横拧”组合二． 教学内容
1.基本功软开度训练，热身活动
2.中国古典舞呼吸，手法，脚位，身韵练习 3.古典舞“横拧”练习讲授
三． 教学方法
1.示范讲授法
2.分组个别练习法 3.动作正误纠正法
四． 教学重难点
1.教学重点：上半身的控制
2.教学难点：手与身体的协调配合五． 教具
1.多媒体 2.舞蹈形体室
六． 教学步骤
1.集体问好 2.活动热身跑步 3.软开度训练 4.古典舞“横拧”（上）的训练（1）“横拧”单一动作训练
（2）对横拧讲解，练习，节奏训练（3）示范组合动作，进行组合学习（4）合乐反复练习 5.复习之前的组合七． 课后作业
1.舞蹈笔记
2.复习古典舞组合八． 教学小结
本周初学“横拧”动作要领掌握的不太好，但课后学生应该多加练习。
九． 教学反思
通过本节课的学习，同学们对中国古典舞的身韵及呼吸有了更多的了解，动作顺序节奏记得比较清楚。
教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2013-2014学年度第2学期
第9周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.基本功训练
2.中国古典舞身法练习
3.古典舞“横拧”组合学习（下）
二． 教学内容
1.基本功软开度训练，热身活动
2.中国古典舞呼吸、手法、脚位、身韵练习 3.古典舞“横拧”练习讲授
三． 教学方法
1.示范讲授法
3.分组个别练习法 4.动作正误纠正法
四．教学重难点
1.教学重点：上半身的控制
2.教学难点：手与身体的协调配合五．教具
1.舞蹈形体室 2.多媒体
六．教学步骤
1.集体问好 2.活动热身跑步 3.软开度训练
4.古典舞“横拧”的训练，下（1）“横拧”动作练习
（2）对“横拧”进行讲解，节奏训练（3）示范组合动作（4）合乐反复练习 5.复习之前古典舞组合七．课后作业 1.复习古典舞组合 2.练习横拧组合
八．教学小结
本周把古典舞“横拧”组合教完了，感觉比以前一周稍好些，学生们的协调配合能力还是差些。
九.教学反思
通过本节课学生们能独立完成组合，需呼吸，手，身体协调。
教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2013-2014学年度第2学期
第11-12周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.基本功训练
2.中国古典舞呼吸身法练习 3.古典舞“双晃手”组合学习
二． 教学内容
1.基本功软开度训练
2.中国舞呼吸、手法、脚位、身韵练习 3.古典舞“双晃手”练习讲授
三． 教学方法
1.示范讲授法
2.分组个别练习法 3.动作正误纠正法
四．教学重难点
1.教学重点：手臂协调，身体与脚配合。2.教学难点：呼吸不能灌入动作
五． 教具
1.舞蹈形体室 2.多媒体
六． 教学步骤
1.集体问好 2.活动热身跑步 3.软开度训练
4.古典舞“双晃手”的训练 5.古典舞呼吸练习（1）“双晃手”单一动作练习（2）对双晃手进行讲解（3）示范组合动作（4）合乐反复练习（5）分组练习
七． 课后作业
1.复习古典舞组合 2.练习“双晃手”组合八． 教学小结
学生们对“双晃手”这个组合学起来有些吃力，节奏掌握不是很好。
九． 教学反思
通过本节课学生记住了动作和要领，课后需多加练习。
教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2013-2014学年度第2学期
第13-14周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.基本功训练
2.中国古典舞呼吸，身法练习 3.古典舞“花帮步”组合学习
二． 教学内容
1.基本功软开度训练
2.中国舞呼吸手法脚位身韵的练习 3.古典舞“花帮步”练习讲授
三． 教学方法
1.示范讲授法
3.分组个别练习法 4.动作正误纠正法
四． 教学重难点
1.教学重点：脚底下碎步平率要均匀，协调快 2.教学难点：节奏太快，脚底拍子和的不是很好
五． 教具
1.舞蹈形体室 2.多媒体
六． 教学步骤
1.集体问好 2.活动热身跑步 3.软开度训练
4.古典舞“花帮步”的训练（1）“花帮步”单一动作训练（2）进行讲解，节奏训练（3）示范组合动作（4）合乐反复练习
七． 课后作业
1.写笔记（舞蹈组合）2.练习“花帮步”
八． 教学小结
脚下动作僵硬，节拍跟不上，协调性有些不太好
九． 教学反思
通过本节课学习能够掌握花帮步，动作要领以及脚底下的控制。
教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案
2013-2014学年度第2学期
第15-16周第1-4学时教案
实训课
一． 教学目标
1.基本功训练
2.中国古典舞呼吸以及身法练习 3.古典舞“圆场”组合学习
二． 教学内容
1.基本功软开度训练
2.中国古典舞呼吸、手法、脚位、身韵练习 3.古典舞“圆场”练习讲授
三． 教学方法
1.示范讲授法
2.分组个别练习法 3.动作正误纠正法
四． 教学重难点
1.教学重点：脚下动作要干净，频率均匀。2.教学难点：脚跟脚掌脚尖的配合五． 教具
1.多媒体 2.舞蹈形体室
六． 教学步骤
1.集体问好 2.热身活动 3.软开度训练
4.古典舞“圆场的训练”（1）“圆场”的单一动作训练（2）进行讲解，分析（3）示范组合动作（4）合乐反复练习
七． 课后作业
1.复习之前所教古典舞组合 2.练习新学组合，合音乐 3.舞蹈笔记
八． 教学小结
最后一个组合，难度也较为难些，学生们的动作协调性也不是很好，需多加练习。
九． 教学反思
通过本节课的学习，学生们对脚下的动作还是不太清楚，节奏很快合不上音乐，所以分组合乐练习，第二周就有了明显的进步。
