《学弈》教案_学弈免费教案

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《学弈》

教学目标：

1、诵读课文，理解文章蕴涵的道理。

2、掌握一些常见文言词语的含义。

3、背诵课文。教学重点：

1、诵读课文，理解文章蕴涵的道理。

2、掌握一些常见文言词语的含义。教学难点：理解文章蕴涵的道理。教学方法：引导、合作交流 教学准备：课件 教学课时：两课时

第一课时

一、导入

二、大声朗读，解决生字。

弈 诲 鸿鹄 弗 援 缴 矣

三、小组互读，注意停顿。

四、指名朗读，纠正停顿。

五、看译文，与原文对照，了解重点词语意思。（提示学生结合具体语言环境判定词语在文中的解释）弈：下棋 通：全 诲：教 鸿鹄：大雁 援： 缴 俱：弗 不 若：如 是 他 然：这样

六、请同学讲一讲这个小故事。

七、全班齐读，注意语气，感情。

八、争取背诵全文。

九、作业：背诵全文

第二课时

一、背诵课文比赛，看那一组背诵的好！（评分）

二、主要词语意思掌握比赛。

三、整体感知：

文章里两个跟奕秋学下棋的人表现有什么不同，课文告诉我们一个什么道理？

一个专心致志；一个三心二意

四、交流探究：

⒈“惟奕秋之为听”的意思是只听奕秋一个人的教导，联系实际说说我们应该怎么对待老师的教诲？

⒉学习了本文，你认为成功的条件有哪些？

五、小结

六、作业：背诵课文 教学反思：