小学英语公开课教案_中小学英语公开课教案

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公开课教案

Unit 5 At school 第一课时

一.教学内容： 二.教学目标：

1、能听懂、会说、初步认读Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课程类单词，发音正确。

2、初步会说歌谣 Let`s learn。

三、教学重点

能听懂、会说、初步认读Chinese,Maths,English,Music,PE

四、教学难点

六个课程类单词，发音正确。

五.课前准备

l教具准备及辅助活动：录音机、词语卡片、挂图

六.教学过程

A.Free talk:

1、sing a song《My lovely doll》

学生在演唱歌曲时配上生动的表情和动作。

2、对话交流(教师给学生一些装有物品的袋子。)T: Look, I have a box here, gue, what’s in it ? S:（学生猜测）

T:（教师出示物品）Look, I have a „.What do you have? S: I have a „.3、与多个学生交流后引入

T: Boys and girls, I have something in my hand.What do I have ? Gue, please,.S: „

T: Look, I have a timetable of our cal.Please look here.B、Look and learn

T: what leons do we have? Let’s look.1、出示语文书本，教学单词。

1）Chinese 在学习时，要帮助学生纠正发音，做到准确。2）加强读的练习：个别读，同桌读，齐读。同上教学Maths,English,Music,PE和Art。

2、read after the tape(partB)

3、单词操练

1)结合C部分歌谣的诵读，提高学生的单词的记忆。Maths,Maths, one, two, three.English, English, A,B,C.Music,Music, do, re, mi.Art, Art, draw you and me.2)“快速反应“

看一看，说一说：展示给学生看科目的书，说出相应的单词； 3）小组学习

可以指导学生用自己喜欢的方式进行单词的记忆。如“做一做，说一说“，或者是“听一听，说一说。” C、Practise

活动手册P19PartC—Read and match 在做题前，教师先带领学生仔细看每幅图，了解图的内容，并加强对课程名称单词的认读训练，熟悉其含义，再进行连线。D、Aign homework（1）听录音，读熟B部分单词。

（2）尝试向家里人用英语介绍自己学习的课程。主要板书设计： Unit5 At school ChineseMaths

EnglishMusic PE Art 七.作业设计

课内：活动手册P19 课外：朗读B部分至熟练

八.板书设计

Unit5 At school ChineseMaths EnglishMusic PE Art 九 评课意见