公开课教案(葡萄沟)_葡萄沟公开课教案

公开课教案(葡萄沟)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“葡萄沟公开课教案”。

教师教研活动（互听课）教学设计（兼听课记录用）

《葡萄沟》第一课时教学设计

教学内容：人教版第四册语文第10课《葡萄沟》第一课时

教学目标：

1、学会本课12个生字，认识6个生字。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。

2、正确、流利，有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。

教学重难点：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，理解“葡萄沟真是个好地方”是本课的教学重点。教学准备：

多媒体课件，葡萄图片 课时安排：

****年**月**日

午第 节 听课教师：

教师教研活动（互听课）教学设计（兼听课记录用）

我们先来看看夏天的葡萄吧!在课文中找到句子，自己读。再指名读，出示句子。

1）用一个词，这就是茂密的枝叶，像„„？难道山坡就只有这一个凉棚？（一个个）

2）夏季，烈日炎炎，站在这绿色的凉棚底下，你们感觉如何？把你的感受读出来

生：“凉快”、“凉爽”、“舒服”„„ 4．透过茂密的枝叶看看这葡萄长得怎么样？

用图片，让学生认识红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的葡萄。欣赏了这些葡萄，你有什么感受？（悟出葡萄颜色多，数量多）。在课文中找到相应的词语，理解“一大串”

（1）这么多颜色鲜艳的葡萄，你能用一个词语来表达吗？课文中用的是哪个词？出示句子。卡片出示：五光十色

“五光十色”和“五颜六色”，在比较中悟出有什么不同。（2）有感情地读读相关的句子，自己读，再指名读，并让读的学生把葡萄“挂”在葡萄架下。（十个人左右）（先发再一起贴）最后齐读。指着板书小结：夏季葡萄枝叶茂密，秋季葡萄五光十色，美丽极了。你能连起来读一读这两个句子吗？（出示句子）

5．看着这些五光十色，美丽极了的葡萄，你最想干什么？ 6．葡萄沟的葡萄这么诱人，那么维吾尔族老乡他们让你吃吗？你从哪里看出来的？引读最后一句。

8．已经迷上葡萄沟的葡萄的同学，把一整段背下来吧。

四、板书设计

10、葡萄沟

图

附课文：

10、葡萄沟

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

****年**月**日

午第 节 听课教师：