三年级品德与社会下册 模拟游戏争取生存时间1教案 冀教版_一上品德与社会教案

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冀教版三年级品德与社会下册教案

第三单元 第四课 模拟游戏——争取生存时间

教学目的：

1.通过模拟水灾中的逃生和地震中的避难的活动，来巩固水灾中的逃生和地震中的避难的方法

2.加强学生的自我保护意识。

教学重难点：巩固水灾中的逃生和地震中的避难地方法。

教学课时：1课时

教学过程：

一、导渗入渗出：

同学们我们今天来做两个模拟游戏－争取生存空间，看谁在灾难来临时逃生的方法最正

确。

二、新课：

1.教师出示水灾中的逃生的课件，演示水灾发时的情景，让学生选择逃生的方法和工具，应该先做什么后做什么？

学生回答

评选出最佳答案填写在书上。

2.在教室中入行地震中的避难的模拟游戏

教师：同学们假设现在发生地震了我们应该怎么办？学生纷纷选择躲避地方法

游戏结束师生共同评价刚才谁做得对谁做得不对，选出正确的做法加以表扬

教师总结：列出正确的逃生方法

指导学生把自己在游戏活动中的感想写在书上。

反思：

这次地震逃生演练意义重大：让学生懂得了在地震时自我保护的知识和动作：首先要就地寻找避难的地方；其次是要想办法快速离开危险的地方；再次是面对灾难时要团结，相互关照。还告诉我们在灾难发生时一定要沉着镇定，听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后，平时还要多带一些水，真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间，才能延长被援救的时间。