职高英语开学第一课教案_职高英语教案第2单元

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职高英语开学第一课教案

教师

班级 575 576班

时间 2014年9月3日 教学内容：明确新学期英语教学内容，目的，要求，激发学生学习英语的兴趣，给学生学习职高英语的信心，以利于职高英语教学的顺利进行。

教学目的：将即将学习的内容，方式，考核办法，教师特色明确告知给每一个学生。明确只要学生跟着老师走，就一定能学会学好，培养学生学习的能力和良好的学习习惯，达到教育育人的最终目的。

教学步骤：1 教师自我介绍：我的姓名，性格特征，教学经历和班主任经历，我与学生的相处原则：负责任，讲原则，友好平等。学生们做简单自我介绍，并着重谈谈自己对英语学习的看法，建议和期望学到什么。

难学，背不过单词，希望学会英语歌，不愿说英语，觉得职高建筑专业学英语作用不大，看见英语就头疼。。针对学生们的具体反应，做一一对应的解答：（1）职高生学英语有什么用处？

培养学习的习惯，体会努力之后的成功感，也为将来的终身学习打下基础，学会学习的人才是成功的人。

养成团结合作的习惯，和老师友好相处，和同学一起学习，我保证只要学只要听我的，就能学会就能学好。

了解世界的窗口，英语文化的世界，英文歌曲，英语电影，英语广告，体会原汁原味的文化蕴含。举例明星的英文名，等等。学会更多的生活情趣。4 我的教学内容和方法

（1）教材的介绍，学习内容的简化，简单不意

味着好学，都有提高的余地。重视学习英语的应用，口语的使用，从零开始的学习，字母音标开始逐个学。

（2）学习方法，上课记笔记，回答问题，说英

语口语，完成课堂作业和课后作业，争取一节课的任务课上掌握完成。

（3）小游戏的应用，只是为了大家换种方式学习英语，希望大家的配合和支持，一起让我们的英语课充满欢笑和愉快！英语课的期末评价方法

（1）平时成绩和期你末卷面各占50%。（2）平时成绩包括课堂笔记，课本笔记，课堂

回答问题表现，作业成绩，假期作业。

教学效果：大家反应很好，克服了英语畏难情绪，对将来的学习有了兴趣和信心。