三个小伙伴教案设计___三个小伙伴教案设计

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19、三个小伙伴 泰村实验学校 王香

【教学目标】

认知目标：读准字音，理解新词，读懂课文。

能力目标：学会正确、流利、有感情地朗读课文；能有兴趣地合作表演好这个故事。情感目标：让学生感受到阅读的乐趣，体会三个小伙伴互相配合、各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，明白“同心协力才能做好一件事”的道理。【教学重点、难点】

通过朗读，明白三个小伙伴自身的特点以及合作的意义。【教学准备】 多媒体课件

两课时 【教学过程】

第二课时

课前组织活动：

猜谜语(多媒体出示)，贴出图片。

头大身肥眼睛小，一物长得真奇怪，耳朵像薄扇，好吃懒做爱睡觉。肚皮下面长口袋。身子像小山。牙齿尖尖硬嘴巴，孩子袋里吃和睡，鼻子长又长，挖个深坑它最行。跑得不快跳得快。帮人把活干。

一、复习导入。

小朋友们，这节课我们继续学习---（齐读课题）

1、“伙伴”是我们学过的两个生字，请小朋友把手举起来，跟老师写。

2、再读课题。问：这三个小伙伴指的是谁？（贴图）

3、出示词语。

（带拼音，不带拼音）（开火车读、齐读）

二、新授

（一）学习第1段：

1、（出示第一幅图）你能用一两句话说说图上画了什么吗？

2、（出示第一段）课文中是怎么描写的？（齐读）

3、理解“一同”。你能帮它换个词吗？（一起、一块儿）

理解“栽树”

4、小野猪、小象和小袋鼠三个好朋友一起去种树一定很高兴，你能读好这句话吗？ 过渡：大家猜猜看栽树要带什么工具呢？可是三个小伙伴都是空着手去的，什么工具都没带，怎么办呢?（板书：没带工具）我们一起来学习2-5小节

（二）学习第2—5段：

过渡：上山栽树是三个小伙伴要共同完成的任务，课文2—5自然段讲的就是栽树的经过。

1、三个小伙伴兴冲冲地去栽树，可是却遇到了困难。他们会遇到哪些困难呢？请大家读一读2-5小节，用横线画出文中描写他们遇到的困难句子

2、交流：

出示：没有锄头挖树坑怎么办？

没有箩筐运肥料怎么办? 没有水桶浇水怎么办？（板书：锄头 挖坑 箩筐 肥料 水桶 浇水）

3、三个小伙伴匆匆忙忙地扛了棵小树苗就来了，什么工具都没有带，它们该多着急呀。你能读出这种着急来吗？请你选其中一句读一读。

4、让我们一起把三句话读一读，感受小动物着急心情。（齐读）

5、别看栽树是一件小事，困难倒不少，不过这些困难是难不倒三个小伙伴的，它们一下子就想到了办法了，那么这三个困难分别是由哪位小动物来克服的呢？请你再读一读2-5小节，用波浪线画出描写小动物克服困难的句子。

交流：尽管困难重重，但小伙伴们却齐心协力解决了，怎么解决的？ 出示 ：小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”（1）师读:没有锄头挖树坑怎么办？指名多人读，评价。（2）启发学生用自信的语气自由读，“不要紧”可以读轻松些，指名读。

（3）从小野猪的话中，你觉得他是怎样的小伙伴？（勇敢、机灵、聪明、能干）（4）理解“拱”?谁会做“拱”的动作？

（5）练习说话：没有锄头挖树坑怎么办？师问生答

（6）我们男生和女生比赛，比一比哪只小野猪的嘴巴最硬。（7）幸亏有了小野猪，要不然就没法挖树坑了。

出示：小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”

（1）你认为小袋鼠如何能运肥料的呢？

（2）读“小袋鼠的话”

（3）这样，我们一、二组合起来和三、四组比一比看，好吗？比比谁的皮口袋最大，运的肥料最多。

（4）幸亏小袋鼠的皮口袋，帮我们运来一大堆肥料，要不然小树就营养不良了。出示：小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”（1）没有水桶浇水怎么办？你认为小象能解决这个难题吗？（2）原来小象有个喷水的长鼻子呢，难怪小象会很神气地说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”谁来读好？

（3）老师和大家朗读比赛，好吗？

（4）幸亏小象有个长鼻子，要不然小树可就要渴死了。

三、整体感悟

1、三个小伙伴虽然遇到了困难，但它们齐心协力，各自发挥了本领，最后终于把小树栽好了，这就是集体的力量。让我们把2-5小节好好地读一读。

2、看大家读的有声有色，老师真想和大家一起来分角色朗读，大家想吗？（看大屏幕）

3、小朋友们看，我们合作的多好呀，我们再一起来做一个填空题吧。

4、出示填空：三个小伙伴来栽树。小野猪（），小袋鼠（），小象（）。最后，小树栽好啦！

四、总结悟理

1、三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土，最后，小象把树坑浇得湿湿的。三个小伙伴本领可真大呀。他们手拉着手（引读最后一小节）

2、你喜欢这三个小伙伴吗？为什么？

3、遇到困难可以发挥集体的力量，只要大家互相合作，各尽所能一定可以克服困难。（板：团结力量大）

4、小朋友们在一起玩，一起学习时，就应该像这三个小伙伴一样，发挥自己的长处，一起努力，才能很好地完成任务，得到快乐。老师这里有几句名言也是教育我们小朋友团结

合作，才能把事情做好的。

出示：众人一条心，黄土变成金。

单丝不成线，独木不成林。

五、布置作业

请小朋友回家以后把这篇童话故事讲给你的爸爸妈妈听，并且说说你自己的感想。

附板书： 19三个小伙伴

没带工具

锄头 挖坑 箩筐 肥料 水桶 浇水

小野猪（图）小袋鼠（图）小 象（图）3

拱

运 团结力量大 吸