pep小学英语四年级下册Unit2_第一课时教案_pep小学英语课时教案

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PEP 小学英语四年级下册

Unit 2 What time is it?

教学目标：

知识目标：1.能够听懂、会说与学习生活相关的单词：breakfast, lunch,dinner, music cla, P.E.cla, English cla.2.能够听懂会说日常交际用语，并能熟练回答： What time

is it? It’s …o’clock.It’s time for…

技能目标：1.学会表达时间的句子, 能在现实生活中运用。

2.能够听懂并发出一些指令，如：Time for breakfast．Drink

some milk．

情感目标： 1.激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。

2.培养时间观念，养成守时、珍惜时间的好习惯。

教学重点：

1．句型： What time is it? It’s … o’clock.It’s time for…

2．词汇：breakfast,lunch,dinner,music cla,P.E.cla,English cla.教学难点：

1.breakfast的发音

2.运用所学词汇及句型It’s …o’clock.It’s time for…

教学准备：

1.教师准备与本课时相关教案及课件。

2.教师给学生准备相关的练习。

教学设计：

Step 1: 复习上节课的内容（单词）

注意因为时间表达法需要熟悉1—60数字的英文表达，先帮助学生熟悉1—60的英文表达法。sixteen seventeen twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty-one thirty-two thirty-three thirty-four thirty-five thirty-six thirty-seven thirty-eight thirty-nine forty-one forty-two forty-three forty-four forty-five forty-six forty-seven forty-eight forty-nine fifty-one fifty-two fifty-three fifty-four fifty-five fifty-six fifty-seven

fifty-eight fifty-nine sixty

本单元围绕“时间”这一题材开展教学活动。学生在前面课时学过句型What time is it? It’s nine o’clock.It’s time for English cla.他们已经掌握了整点和几点几分的表达方法，比较使用It’s time for….和It’s time to….。我相信通过这一节课的学习，有助于学生巩固和丰富表达时间的方式，并学会如何表达“到时间做某事”。

Warm-up:(热身)“Well begun, half done.”精彩的课堂开头，不仅能使学生迅速地兴奋起来，而且能让他们自然地进入学习状态。Greetings如：Good morning, boys and girls.Do you know what time is it? Wow, it’s 9:00.It’s time for English cla.教学主要内容

get up7:10

breakfast7:30

go to school8:00

English cla8:30

have lunch11:30

music cla2:15

PE cla3:00

do sports5:00

go home5:45

have dinner7:00

go to bed10:00

按照生活的作息时间把上述时间一一安排出来,让学生尝试把时间的表达用英文说出来。