雪花教案（推荐）_中班语言雪花教案
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18.雪花雪花我问你
教学目标
1.培养学生对事物有好奇心，勇于提问。
2.在解决问题的过程中，体验并认识自己的能力。
3.培养学生对问题有探究的兴趣,在积极的探究中寻求答案,体会学习的快乐.学情分析
本地学生都是熟悉雪的,也知道下雪天气是多么令人开心.这个单元根据东北气候的特点和人们生活的特点设计，充分体现了东北地方特点。本课主要通过提问的方法使学生了解雪的形成以及美丽神奇。教学用具：多媒体 教学方式：活动化教学
教学重点：对事物有好奇心，勇于提问。
教学难点：在解决问题的过程中，体验并认识自己的能力。教学程序：
一、问题搜集
1．师：上节课同学们在雪的世界里一同玩耍，体会了雪带给我们的乐趣，你知道什么时候才会看到雪吗？你们了解雪吗？你想知道有关雪的各种问题吗？ 2．生提问题 启发学生提出自己特别想知道的问题
3．老师小结：同学们想知道的可真不少！美丽洁白的小雪花，你究竟从哪里来，又会到哪里去呢？让我们一同在我们课下搜集的资料中找找答案吧。
二、活动探究
1．师：如果你是小雪花，你知道怎么回答吗？
2．生答：启发学生展开想象,用自己的话来回答,鼓励学生说完整话.3．同学们表演雪花的形成过程吧。学生分组表演,先在小组里表演,再全班表演.评出表演好的给予奖励.4、师：同学们在玩雪的时候发现了什么？雪为什么会融化？融化后变成了什么？
三、活动延伸1．欣赏一首有关雪的儿歌。课件出示:雪花雪花，你有几个小花瓣？我用手心接住你，让我数数看。一二三四五六，咦！.刚数完，雪花怎么就不见？只留下一个圆圆的小水点。谁能边表演边朗诵这首儿歌呢?知道学生表演.2．请同学们也来编首儿歌，用最美的词句来说说你喜爱的小雪花吧！家庭作业：请你画画这些美丽的雪花吧.板书设计： 雪花雪花我问你
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