牵手文明快乐学习教案_我学习我快乐教案

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牵手文明，快乐学习

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2013.春季

一、活动主题：《牵手文明，快乐学习》

二、活动方式：歌伴舞、相声、抢答、讲故事、手抄报展

三、活动目标

1、通过活动，让队员们了解队员之间的交往礼仪常识，并能够发扬优良传统。

2、让队员们在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

3、引导队员们做一个讲文明、有礼貌、互助同学的孩子。

四、活动准备

1、队员们通过上网、翻阅图书、报纸等方式，搜集有关文明礼仪的故事，让队员们从一个个故事中感受中华礼仪的魅力。

2、举行队礼仪知识教育并进行礼仪知识竞赛。

3、设计文明礼仪手抄报。

五、中队活动流程

（一）：预备部分：入场，集合列队、整理队伍。逐级报告出席人数

（二）：正式部分：: l.全体立正 2.出旗

3、唱队歌

4、队长讲话，宣布活动开始

5、进行活动（1）歌伴舞《和快乐在一起》（2）相声《讲文明、懂礼貌》（3）向不文明行为告别签名仪式（4）讲述名人尊师的故事（5）文明礼仪手朱报展

6、辅导员讲话

7、呼号

8、退旗

9、中队长宣布活动结束。[课后反思]

1、主题的确定。为了让主题贴近队员的生活，从生活中来到生活中去，最终确定了“牵手文明，快乐学习”为本次文明礼仪伴我行系列活动的主题，我觉得这个主题范围小，集中力强，贴近学生实际。

2、活动的准备。为了增强队员的文明礼貌意识，营造和谐美好的校园人文环境，让文明礼仪教育深入队员的心中，我们做了很多的准备。（1）队员们通过上网、翻阅图书、报纸等方式，搜集有关文明礼仪的故事，设计手抄报，让队员们熟悉的事物中感受中华礼仪的魅力。（2）举行文明礼仪知识竞赛让学生实实在在地明白学习和生活中的文明礼仪的重要性。（3）设计文明礼仪手抄报，加深认识。

3、活动的形式多样化，提升学生的认识空间。

4、参与的范围。为了给队员们创造展示的平台，体验快乐。我们的活动让全体队员齐参与，活动的准备是小队长带着队员进行，人人都有机会发挥，人人都有工作要做。