康集小学教案检查_小学教案检查标准

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为了加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，根据学校的要求，对全校教师的教案、作业进行了细致的检查。总体情况良好，全校教师都能超前撰写教案，及时批改作业，按质按量完成教学任务。下面将检查的情况反馈如下：

一、教案方面：

(一)主要优点：总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足且能做到提前备课。大多数老师能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备。教案书写字迹清晰端正，设计合理，教学过程清楚。重难点把握准确到位，注重教法、学法，注重与学生互动交流，在学生自主学习的基础上引导他们进行合作，学习的形式方法多样。

(二)存在问题及建议：

1、教案的设计还是应该更关注学生的实际，要有分层指导，体现新课程理念，为不同层次的学生服务。

2、注意设计好课堂提问，问题应该富有启发性，整合性。注意情境的设计要有趣味性，要能引发学生的兴趣，吸引他们主动去思考。

二、具体情况如下：

时间： 2014年3月25日

地点： 校长室

参加人员：宋成宪郭庆贺 董雪山检查情况：

宋成宪18节超进度书写认真 董雪山22节进度够字体认真 郭庆贺

闫雪梅

宋传宗

郭凤英

康朝雪

李巧玲

张桂艳

马福玲

赵永伟

黄贤军

赵梦欣

郭艳香

20节超进度项目齐全 20节书写认真项目齐全 21节书写认真项目不太齐全 24节书写认真过程完整项目齐全17节进度不够项目齐全 22节 书写认真过程完整 有缺项。18节超进度项目齐全 21节书写认真项目齐全 19节项目齐全符合实际 17节书写认真项目齐全 18 节项目齐全符合实际 20节书写认真项目齐全