应聘班级服务员教案_应聘班级服务员

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学写应聘班级服务员的演讲稿

教学目标：

1.让学生树立服务意识、班级小主人的意识，同时能让他们清楚地表达出自己的意愿；

2.以“口语交际”为基础，引导学生练习写活动，并注意把自己在应聘演讲想说得话有条理的记下来。教学重难点

1.让学生清楚地表达出自己的意愿，做好应聘演讲的；

2.引导学生练习写活动，并注意把自己在应聘演讲想说得话有条理的记下来。教学准备：多媒体课件 教学课时 1课时 教学过程 一．谈话导入

教师：同学们，你们度过了愉快的寒假，又迎来了崭新的学期。我想大家一定忘不了前任班级服务员默默无闻的奉献。今天，我班要招聘新一届班级服务员，把我班建设成朝气蓬勃、温暖和谐的集体。二．模拟情景，教给方法

1.展示班级出现的不良现象：教室窗帘没拉、桌椅乱七八糟、同学过道追逐打闹、教室垃圾无人捡拾、卫生角工具乱摆乱放的图片，出示招聘班级服务员的通知。

2.请学生说清应聘的岗位。(师板书)3.学生根据自身情况，谈想应聘的岗位。

4.范文展示，教会学生演讲时应从哪些方面入手，如：姓名、应聘的岗位、自身优势、打算等。

5.通过范文对比，明确该如何把涉及到的内容写得详细。

5.拟清要求

(1)你认为班级服务员要为大家做些什么？有哪些岗位？（门窗管理员、课桌管理员、安全管理员、卫生巡查员、清洁工具保管员。）

(2)明确这次演讲稿该涉及的内容。（你有什么长处？你想应聘什么岗位？你想怎样为大家服务？你有什么建议和想法？）

6.完成习作 限时20分钟。

7.展评作品，通过要求对比评价 8.修改完善。

同桌互相欣赏，提出修改意见和建议。