走路教案_行走教案

走路教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“行走教案”。

课题名称：走路 班级：（小班）

教师：蛟河市实验幼儿园：齐毓娟 活动目标：

1、根据小动物的主要特征仿编一两句诗歌，体验创作的快乐。

2、幼儿学习儿歌，并初步了解几种常见的小动物的行走姿势，模仿其动作。活动准备：幻灯片、课件、头饰 活动过程：

一、律动：《去郊游》，引起幼儿的兴趣。今天天气可真好，我们一起去郊游吧！

二、幼儿幻灯片，回答问题。

1、今天来参加郊游的还有许多的小动物呢！我们一起看看是谁？

2、幼儿模仿动物的走路姿势

我们一起学一学小兔子是怎么走路的？好不好？ 我们再来模仿一下小鸭子它是怎么走路的?

三、出示课件：学习儿歌

我们把他们的走路姿势变成一首好听的儿歌好不好？

1、教师师范朗诵儿歌

2、教师提问：

儿歌的名字叫什么？ 都有那些小动物？ 她们是怎么走路的？

3、鼓励幼儿大胆的模仿小兔、小鸭、小乌龟、小花猫的走路姿势！

4、幼儿边说边模仿！

四、请幼儿带头饰表演！

老师请小朋友带头饰一起表演儿歌好不好？

五、激发幼儿仿编诗歌的兴趣：

1、启发幼儿回忆“还见过哪些小动物”？它是怎样走路的？

2、鼓励幼儿边说边模仿动作

3、根据幼儿的回答，出示图片，进一步加深对小动物走路姿势的了解！

六、仿编儿歌:

1、根据小动物的图片引导幼儿进行仿编。

2、鼓励幼儿讲自己认识的其他小动物编到儿歌中

3、教师和幼儿一起边说边做动作！

七、谈话：我们怎样走路

1、启发幼儿说一说我们的小脚在怎样走路的？

2、鼓励幼儿把小朋友走路也编到儿歌中

3、如果家人睡觉了我们怎样走路？听到好听的音乐我们会怎样走路？

八、活动延伸：区角活动：

1、教师创设情景，娃娃家的还怎么要睡觉了,请小朋友扮演他的爸爸妈妈在家中做家务，我们应该怎样做呢？

2、提醒幼儿动作要轻轻的！