建筑制图教案_建筑制图教案免费
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课程：《建筑制图》、课题：三面投影的形成及投影规律
（第二课时）
一、教案背景
11级建筑班学生
课程：
《建筑制图》 课前准备：
(1)复习上节课学习的投影法的概念。(2)多媒体课件、3D形体模型.二、教学目标
1、知识目标
(1)掌握三面投影的概念；
(2)掌握三面投影成图原理及规律；(3)掌握三面投影一般绘图规则。
2、能力目标
(1)掌握简单的三面投影图的绘制；(2)学会规范作图的方法和技能。
3、情感目标
(1)让学生学会关注建筑物和构筑物的形状，培养他们的空间想象能力和逻辑思维能力，增强他们的建筑工程意识。
(2)通过学习中互联网搜寻与探究等活动，进行充分的交流合作，让学生养成细致、严谨的学习态度，培养他们团结合作的科学精神。
三、教学重点与难点
1、教学重点
(1)三面投影的成图原理和规律；(2)简单的三面投影的绘制。
2、教学难点
(1)三面投影的成图原理和规律。
四、教材分析
本节教学设计所依据的教学内容——高等教育出版社1 9 9 8年5月出版的全国中等职业学校建筑类《建筑制图》第二章《正投影与三面投影》第二节《三面投影的形成及投影规律》。本节的教学内容是关于三面投影的形成、三面投影的关系及投影规律的知识，教材从内容上与前面所学的投影法的概念一起构成了一个相对完美的过渡连接，非常符合培养学生的认知能力。第一节讲解了投影法的概念，本节又通过物体的正面投影形成了三面投影。接着，教材安排了几个组合体的三面投影，让学生观察和思考，得出三面投影的投影规律。这样，就从实际现象出发，通过观察和讨论的方法，轻松地总结得出三面投影的成图原理和规
律。这种安排，既符合学生的认知特点，也十分便于教学的开展。
五、教学方法
1、借鉴研究性学习的方法，通过丰富的互联网络资源，学习三面投影的理论知识，帮助学生自建三投影面体系，利用3D演示，观察体验、研究讨论学习，培养学生的识图能力。
2、采用由简单物体三面投影的画法入手，由简至繁，循序渐进，训练学生基本绘图能力。
3、采用自学辅导与教师讲授相结合；案例解说与实践练习相结合的教学方法。
六、教学过程
1、【导入课题】
(1)复习：投影法的概念一
中心投影法、．平行投影法（斜投影法和正投影法）。
(2)苏轼《题两林壁》
【教师活动】
组织播放苏轼《题西林壁》引导学生从不同角度方位观察事物的活动过程。接着进入上节课的学习内容，教师要关注学生的活动状态，与他们共同解决可能存在的问题和困惑，总结，引导学生通过课本或者网络找到答案。
【学生活动】
学生认真观察、思考，并展开讨论。
2、【新课讲授】
(1)三面投影的形成 【教师活动】
教师在学生观察了前面的投影法视频的基础上，自己也同时要把握住学生对上节课投影法概念的掌握程度，重点提到正投影法，引出视图的概念；接着，通过3D课件展示，在感观的基础上．引导学生用专业的术语表达三面投影的概念，层层深入，帮助学生轻松的理解三面投影的形成原理。【学生活动】
学生主要是通过动画的教学视频，结合老师的讲解，并通过3D模型进行实验演示，加深对三面投影的理解。视图演示活动主要是分小组进行，3-5人为一组，在老师的指导下，相互合作，实验展示简单组合体的三个视图的形成过程。
(2)三面投影的关系及投影规律
三面投影：为了确定物体的长、宽、高和结构形状，通常采用三个相互垂直相交的 投影面（正投影面V、水平投影面H、侧投影面w）建立一个三投影面体系，再用正投 影法将物体（所有面）同时向三投影面投影形成图形。【教师活动】
1)与学生一起讨论三面投影的位置关系，方位关系，通过多媒体课件演示，总结三面投影投影的规律。
2)我们老师一边讲解，一边画出组合体的三面投影。一方面是让学生有新鲜感，开始
引导学生如何看懂轴测图与三面投影的联系，为今后的学习和作业打基础，另一方面使学生易于接受和理解。
3)根据严格的绘图要求，通过简单的绘图步骤，通过“讲一步，画一段”的办法，帮助学生完成简单模型三面投影的绘制，使学生养成细致的、严谨的设计习惯，同时也产生一种成就感和学习的快乐感。【课件展示】画图步骤 【学生活动】
认真观察老师演示过程，理解并记忆正投影特性、三面投影投影方法和原理。在定义三维投影面时，让学生举出教室里的三维投影面，如墙角。
手助学生理解互相垂直的三维投影面。同时，通过学生自己手上的简单的物体模型，进行实验，绘画出它的三面投影。有了这种直观的感受，采用逆向思维学习方法，返回来探索、总结出三面投影的投影规律，得出简单模型的三面投影绘制方法。
3、【课堂练习】
我们的知识巩固练习这个环节，主要是贯穿在整个课堂教学中的，就是每进行一 个知识点的学习，我们都安排有对应的练习或实验，主要是以学生动手为主，帮助我 们学生轻松的掌握知识。
4、【课堂小结】
小节课我们主要是学习三面投影的形成原理、三面投影投影规律等内容。本次课题的 总结，我们主要是通过多媒体3D课件展示进行，系统的条理地总结我们本节课学习的内容，同时，也会给我们的学生一种焕然一新的感觉，会给学生留下非常深刻的印象。
5.【课下作业】
制图练习册P16.
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