王言信课题面塑教案——玫瑰花的制作_面塑玫瑰花制作教程

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面塑教案——玫瑰花的制作

教学目标：凭借具体的作品，感受面塑艺术的丰富多彩与博大精深。激发学生对面塑艺术的热爱，感受面塑课程带来的快乐。

教学重点：用面塑制作的基本技法制作玫瑰花。教学难点：面塑技法的实际应用——花瓣的成型方法。

课前准备：课件、面泥、牙签等

一、导入

学生交流搜集到的有关玫瑰花的资料

1.【图片展示】展示学生网络搜集的玫瑰花的照片。（面塑作品）2.播放有关玫瑰花的歌曲

羞答答的玫瑰静悄悄地开——孟庭苇

3.《红玫瑰》--杨万里

非关月季姓名同，不与蔷薇谱牒通。

接叶连枝干万绿，一花两色浅深红。”

二、玫瑰花的制作教学环节

（一）教师师范

老师演示步骤：玫瑰花的制作

1、制作玫瑰花的花干（取本色面团搓在牙签上）

2、制作玫瑰花的花心（取黄色面团团圆粘在牙签的上面，注意面团不要太大）

3、制作玫瑰花的花瓣（取红色面团压扁，做成椭圆形的玫瑰花的花瓣，细长一些比较好看，不要太圆）由于是初学者，花瓣制作不要太多。）

4、制作玫瑰花的叶子（取绿色面团压扁，做成叶子的形状，用三角尺在上面做出叶脉）

5、对制作的玫瑰花加以修饰（含苞怒放的玫瑰花的花瓣要有精神，花瓣不要塌下去，要往上抖起来，最后用玻璃纸包装）

（二）学生试做面塑作品——玫瑰花

1.教师根据班级实际情况对学生进行分组（每组4-6人）2.每小组合理分配各种颜色的面团(黄色少些，红色最多，绿色其次)3.学生按照教师的示范顺序尝试制作玫瑰花、4.（播放舒缓的轻音乐）教师指导学生制作，巡回辅导，对制作好的加以表扬，对制作差的不做批评，教师有针对性的加以个别辅导，特别是花瓣的制作，一定要下大功夫）制作第二朵玫瑰花的时候要让学生总结经验，同时多看别人的作品，和别的同学加以比较，看看自己的不足之处在哪里，（三）评选面塑达人

1.面塑博览会：面塑博览会开幕啦！组织学生有秩序的互相欣赏浏览。

面塑达人：谈谈自己分别的发现，分别从造型设计，创意、色彩搭配、造型手段等方面进行评述。

三．课堂延伸

1.一节面塑课就要结束了，同学们快乐不快乐？

2.珍藏好你的面塑作品，希望今后同学们更加热爱博大精深的面塑艺术。

教学反思：在深入推进素质教育的进程中，特色学校的创建要与学校校本课程的开设结合起来，特色建设，文化至上，不要把班级的兴趣小组，或学校搞的一两次大型活动就认为是特色了，特色建设最重要的是文化建设，是特色的精髓，因此我校挖掘面塑特色学校的灵魂，面塑看是一种手工制作，背后其实是一种文化，我校认为面塑面塑可以育人，一节面塑课，学生上的高兴，这就说明他热爱生活。