第三课认清基本国情(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)_第三课认清基本国情
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人教版思想品德九年级第一轮复习教案总第课时【课
题】
第三课 认清基本国情【教学目标】我们的社会主义祖国党的基本路线统一的多民族国家训练解题技能【教学过程】［时政链接］胡锦涛在党的十八大报告指出：我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。［知识回顾］
一、我们社会主义祖国 1.世界舞台上的中国（原因：）党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，（成果：）中国人民富了起来、国家强了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
（地位、作用：）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，（形象：）一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。2.最基本国情。P34 我国社会主义仍然处于初级阶段。原因：现阶段我国
（1）社会生产力水平还比较低；
（2）科学技术水平、民族文化素质还不够高；（3）社会主义具体制度还不完善。
所谓初级阶段，就是不发达阶段。其表现： 经济、政治、文化生活的各个方面都不发达。
起始时间：1956年底到建国100年，至少需要一百年时间。3.现阶段，我国社会的主要矛盾。P35 人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。4.我们国家的根本任务。P35 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
5.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：P35 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（十八大新增加）
二、党在社会主义初级阶段的基本路线。P37（1）具体内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（2）核心内容：
概括起来就是“一个中心、两个基本点”。（3）以经济建设为中心。P38 定义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
地位、作用、意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
（4）四项基本原则。P38 内容：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
地位、作用、意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
（5）改革开放的地位、作用、意义。P38改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
（6）坚持基本路线不动摇。P39-40 原因：发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
意义：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。怎样做：要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义伟大实践。在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。
三、我国是一个统一的多民族的国家。P41 1.五十六个民族是一家 共同浇灌民族团结之花
（1）民族区域自治制度的地位。P42民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
（2）新中国成立以来，形成了新型的民族关系。P42中国各民族平等团结互助和谐的关系。
（3）处理民族关系的原则。P42民族平等、团结和共同繁荣。
（4）维护民族团结的义务。P43尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。2.实现祖国的完全统一。P44-45（1）地位：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
（2）党和政府的基本方针：“一个国家、两种制度”。
（3）“一国两制”的实践、意义：香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益丰富。事实证明：“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
（4）解决台湾问题，实现祖国的完全统一，我们遵循的原则、方针：一个中国原则，“和平统一、一国两制”。
3.（补充）中国共产党的先进性的集中体现在什么思想？该思想的含义、意义是什么？（1）中国共产党的先进性的集中体现在“三个代表”重要思想。（2）“三个代表”重要思想的含义是：
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。（3）意义：立党之本、执政之基、力量之源。［自我检测］（见课件）
一、选择题
二、辨析题
三、观察与思考
四、活动与探索：【课后作业】复习第三课所学知识。预习第四课知识。【课后反思】
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