幼儿园小班数学教案：水果排序_幼儿园小班数学排序

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幼儿园小班数学教案：水果排序 一．活动目标： 1.对周围生活中有趣的数学排序现象产生兴趣。2.在游戏活动中，学习观察、操作，发展思维能力。3.学习按简单的规律进行两种以上的排序。二．活动准备： 水果卡片人手一套，黑板、磁铁。三．活动过程： 1．幼儿游戏，自由探索，尝试排序。教师请幼儿自由操作水果卡片，摆一摆，排一排，并说说自己是怎样和卡片玩游戏的？教师巡回观察。培养幼儿对物体的观察和操作能力。2．提升经验，学习排序。请幼儿上来演示自己是怎样给水果卡片排队的？说一说你是用什么方法排的？学习按简单的排列规律进行排序。3．加深认识，练习排序。引导幼儿：你也会这样给水果卡片排队吗？幼儿进行排序操作，练习按简单的规律进行两种以上的排序，教师个别指导。4．自然结束。幼儿带水果卡片到户外玩游戏。