一年级语文上册 日月水火教案 北京版_北京版一上语文教案

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日月水火

教学目标:

1、能在语言环境中读准“日、月、水、火”四个字的字音。

2、能正确朗读句子,不加字,不漏字,不改字。

3、感受汉字造字的奇妙。

教学时间:一课时 教学过程:

一、看象形字,猜一猜

1.出示图(牛)师:瞧,大树下走来了一头 —— 牛 2.出示古代象形字和简体字“牛”

师:牛变了,变成了一个字,认识吗?

3.师:看上去像一幅图,其实它是古代人使用的文字。我们现在有很多汉字就是由它们演变而来的,多奇妙啊!

二、看看图,认一认

1. 出示“日、月、水、火”的象形字和汉字一一对应,让学生看。2. 请学生说一说,现在的“日、月、水、火”和古代有什么异同?(1)同桌讨论。(2)指名交流。

(3)指导学生书空“日、月、水、火”(4)给“日、月、水、火”找朋友。3. 出示句子:日月水火,汉字多奇妙。(1)师示范读。(2)学生跟读。(3)学生自己读。(4)指名读。(5)挑战读。

三、做游戏,复习巩固 1. 叫号游戏复习生字。2. 拍手读词语。

3. 看看图,猜一猜——完成练习2。(1)出示象形字:“山”、“石”(2)说说是怎么猜出来的。

四、学习握笔,练习书写

1. 继续学习握笔,做手指操。

2. 边念儿歌,边指导学生正确的书写姿势。

眼睛离书一尺远,太近要得近视眼。手指离笔尖一寸远,头正身直姿势好。身离桌边一拳头,防止桌子压胸口。一尺一寸一拳头,牢牢记在心里头。

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