能量家族教案设计_能量家族教学设计
能量家族教案设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“能量家族教学设计”。
能量家族教案设计
执教：隆化三校
苏红 教学目标： 科学探究
1、能通过实例初步知道能量的含义。
2、能交流自己对能量的认识和疑惑。情感态度与价值观
在活动中感受能量世界的纷繁复杂，初步体验“能量和我们的生活息息相关。” 科学知识
1、知道任何物体运动或“工作”需要消耗能量，能量可以使物体“工作”或运动，能量可以存储。
2、认识能量表现形式的多样性，知道机械能、热能、化学能以及声、光、热、电、磁等都是能量的不同表现形式。教学重难点
重点：从能量不同表现形式的角度初步构建学生自己的能量体系。难点:对能量,化学能等概念的正确意会。
教学准备 教学准备
1、(1)课件
上发条的小闹钟、唧筒。
(2)52页左上角放大图【要求：
1、一旦松手，让岩石滚下山去，即动态。】(3)52右上角放大图实物：玩具唧筒（最好用玻璃管制作）一支。学生准备：
气球、皮球、弹簧、一次性注射器、橡皮筋（按10组准备）教学过程
一、教学导入
1、观看视频
2、地震时地球内部能量的释放，火山爆发，也是大自然能量的释放，今天我们
来认识能量。
二．活动 “蓄势待发”的能量
1、看图 山坡上的岩石，你能提出什么问题？ 2 引导学生认识，岩石蕴藏着能量。出示实物，课件演示，上了发条的小闹钟，感受收缩的法条产生的弹力。4 引导学生认识收缩的法条也具有能量。师生共同玩唧筒，让学生感受压缩的空气也具有能量。6 小结：举高的石块，收缩的法条，压缩的空气都具有能量。7 你在语文中是怎样理解蓄势待发的？你是怎样理解蓄势待发的。8 小组活动，感受能量的存储，体会能量的蓄势待发。9 列举生活中的实例，感受能量的存在。三 活动
1，分别介绍动能、热能、化学能。
2，把以前的声、光、电、磁能统一到“能量”概念下。3，小结 点题“能量家族”
4，生活中还有哪些武平具有这种形式的能量。四，总结
引导学生小结：能量能使物体动起来，以及能量的各种表现形式。欣赏图片，激发学生探究科学知识的兴趣。
能量家族第一课时教学目标 科学探究1．能通过实例初步知道能量的含义，能根据已有分类标准判别生活中的不同物品具有哪些能量的不同表现形式。情感、态度、价值观1．在活动中感受......
《神奇的玻璃家族》教案设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并分角色朗读自己喜欢的对话。2、把握主要内容，从中了解新兴玻璃的神奇之处，激发学生热爱科学的情感。教......
《“美术家族”成员多》教案设计年级：初一授课日期：2013年9月 课型：欣赏 评述 课 题：“美术家族”成员多 课时：2课时 教材分析：本课通过对绘画、雕塑、建筑、工艺、设计、书法、篆......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《神奇的玻璃家族》教案设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
化学反应与能量教案设计一、化学反应与能量的变化课标要求1、了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式2、了解反应热和焓变的含义3、认识热化学方程式的意义并能......
