整条街最胖的妈妈++教案_整条街最胖的妈妈
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《整条街最胖的妈妈》
———中班语言活动
活动目标：
1.培养幼儿动脑筋从不同角度考虑问题的好习惯。
2.通过故事的理解，让幼儿体验妈妈的辛苦，热爱妈妈。
3.初步理解人是由妈妈怀孕生出来的，树立幼儿正确的人的由来的认识。
活动准备：
1、教师准备上课所需的课件PPt，教具。
2、故事录音，幼儿回家听妈妈讲怀孕的故事，有正确的经验。
活动过程：
1.以提问的方式引入故事。“猪妈妈长胖了，大家都恭喜她，可两只小猪不这么想，会发生什么事呢？”
2.将故事录好，让幼儿边听边提问，引导幼儿理解故事内容。
猪妈妈和爸爸走在街上，谁向猪妈妈祝贺？为什么大家都会恭喜猪妈妈？晚上，小猪发现什么？他们有什么决定？这个决定合适吗？为什么？现在，你明白猪妈妈长胖的原因吗？
3.幼儿完整听故事，能发准字音。请个别幼儿复述故事，并让幼儿想一想小猪知道妈妈为什么胖了后，该怎么办了？
4.幼儿自由交流妈妈怀孕时的故事，体验妈妈的辛苦
活动分析：
幼儿对童话有很大的兴趣，能基本理解故事内容，幼儿对自己的来历还很模糊，教师应该加强这方面的教育，树立幼儿正确的观点。
附完整故事：
整条街最胖的妈妈
猪妈妈骄傲地挺着大肚子，和猪爸爸手挽手在街上走。“猪太太，恭喜你啊”迎面走过来的鸡妈妈说。“恭喜你，猪太太!”迎面走过来的鸭妈妈说。第十个走过来的是鹅妈妈，还没等它开口呢，猪妈妈就已经笑着说“谢谢你啦!”
猪妈妈不知道，猪爸爸也不知道，它们的两个宝宝这会儿正在围墙后面悄悄议论呢。“真糟糕!我们的妈妈太贪吃了，她成了整条街上最胖的妈妈。”
晚上，两只小猪透过门缝看到:妈妈睡了大半个床！爸爸只睡了床边的一点点地方。真可怜，爸爸快要没地方睡了。"爸爸夜里会掉到地上的。''两只小猪说。
第二天，它们决定买一张世界上最大的床，送给爸爸做礼物。可是，不对啊，这张床看起来起码要比小猪家的房子大上整100倍!''哎，这件礼物看样子有点不太合适。''到了下午，两只小猪想来想去，决定帮妈妈减肥。它们打开冰箱，打开抽屉，打开橱柜，把一切吃的东西统统藏起来。
叮咚!门铃响了。开门一看，原来是爸爸提着两大袋食品。“这全是给妈妈买的，你们可别嘴搀哦!”猪爸爸说。“哈，真搞不懂爸爸是怎么想的！”
“哈哈------等你们的妈妈生下了小宝宝，就会变得跟以前一样漂亮了。”爸爸说。“什么?哪来的小宝宝?''两只小猪吃惊的问
“是我的小宝宝，是妈妈的小宝宝，也是你们的小弟妹。''爸爸说。
两只小猪知道妈妈胖的原因了!它们不近不远地跟着爸爸妈妈在街上散步，挺骄傲的!
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