喜字剪纸教案_喜字剪纸教学设计
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喜字剪纸教案
剪纸是我校的重点校本课程之一，剪纸第一课首要是让学生学会剪纸的基本方法，学会简单的剪纸作品。之后的课让学生懂得通过不同的方式剪窗花、剪喜字、剪窗花等。本主题既锻炼学生的动手动脑的能力，又发掘学生的美感因素，让学生制作自己喜欢的剪纸作品。本节课内容由三部分组成，第一部分是引发学生乐趣，出示一部分剪纸图片；第二部分学生汇报，介绍剪纸的制作方法、步骤、注重事项。第三部分是学习剪喜字，引发学生思维、创新。
【教学目标】
1、知识与技能：指导学生利用生活中的纸运用必然的技能剪出自己喜欢的作品，培养学生发现美、创造美得能力。
2、过程与方法：通过学生不雅察一些剪纸作品探讨出剪纸的方法，在实际动手操作中学会用各种工具剪出各种作品。
3、感情、态度、价值观：在学习和动手操作中，培养学生善于动脑、动手、过细、耐烦的劳动品质，加强操作过程的安全教育，提高学生的审美情趣，陶冶情操。
【教学重难点】
结合学生和教材特点，我制定了以下讲授重难点： 重点：探讨剪纸的方法 难点：制作镂空的方法 【教学准备】
1、教师准备：课件、剪纸作品等。
2、学生准备：剪刀、刻刀、彩纸数张，课前了解剪纸的基本步骤并设计一个剪纸图样。
【教学过程】
一、激情导趣
1、在导课时赏识各种剪纸，然后问：说说你们看到了什么?引出课题。
二、让学生介绍自己了解的剪纸方法和注重事项，并说一说准备的工具和材料。
三、学生自学制作方法和步骤(1)看剪喜字的方法。
先让学生仔细不雅察桌面上的剪纸作品，然后动手拆一拆，探究剪纸的基本方法。
(2)学生合作讨论每步的方法。
四、学生独立测验考试制作
5、作品展示，体验成功，注重事项。
6、整理作品
七、创新制作，拓展延伸
1、老师这还收集了一些精细的艺术品，想不想看看？
2、分组讨论，合作探究
3、展示作品、评价作品：教员指导学生评价作品，评出“最佳作品奖”“最佳创意奖”等。
八、全课总结
课堂总结以师生互动的方式来进行，让学生回顾一下今天所学的常识和谈一谈取得的收成，指导学生进一步反思总结，自我提高。
