《30米障碍赛跑》教案_三十米障碍跑教案
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《向鸭村校二年级学生体育兴趣培养的研究》
《30米障碍赛跑》教案
执教教师：任军
教学目标
1、积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。
2、能在快速中越过障碍物。教学重难点
重点：掌握障碍赛跑的方法及在联系中如何与同伴间团结帮助。难点：保持相应的姿势。教学过程
一、情境导入。教师活动：
1、常规队列练习，体会在进行间与同伴良好配合，走的整齐。
2、组织学生慢跑进行准备活动。
3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、每人慢跑一次穿越障碍物。
3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组织：以两列纵队完成游戏。
二、尝试练习，体验成功。教师活动：
1、布置学生再次摆好器材，并提出布置场地的要求。
2、组织学生在老师的组织下尝试过穿越障碍物。
3、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。学生活动：
1、按要求准备障碍物，并把场地布置好。
2、分两个小组在老师的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。
3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。
4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛,激发学生体育兴趣。
5、总结自己一小组过障碍跑的情况。组织：分两组进行
场地器材：一块操场场地、坐凳、垫子
小结：本课游戏中障碍的设置两个队是不同的。障碍比较小，需要翻绕过的坐凳，游戏时学生的团队精神体现不是很好，值得一提的是女生在困难面前表现出了超人的勇敢，这也许就是集体的力量。
两坪乡向鸭村小学课题组 二○一二年四月十二日
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