《按满手印的契约》教案_按满手印的契约

《按满手印的契约》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“按满手印的契约”。

《按满手印的契约》教案

一、教学目标：

１、知道我国的改革开放始于安徽省凤阳县小岗村的改革。

２、知道实施家庭联产承包责任制给小岗村带来了巨大的变化，并能够用简单的话说明原因。

二、教学重难点:掌握改革开放始于安徽，知道家庭联产承包责任制。

三、教学准备：这一部分内容离学生的生活较远，学生学习起来可能会有一定的难度，教师在课前要作充分的准备，对这部分史实资料有比较全面的把握。

教学活动及过程：

１、导入。对于六年级的学生而言，常能听到大人们说起改革开放，而究竟改革开放始于哪一年，始于什么地方，很多学生未必说得上来。教师可以用反问的形式激起学生对于想要了解改革开放的学习兴趣，然后让学生看教科书第５８页上按满手印的契约书，进一步调动学生的学习兴趣。

２、阅读与交流。带领学生逐段阅读教科书第５８页～５９页的课文。阅读时要围绕着以下几个问题：

（１）在没有实行改革之前的小岗村人过着怎样的生活？

（２）在实施家庭联产承包责任制之后，小岗村发生了怎样的变化？

（３）为什么家庭联产承包责任制的实施给小岗村带来了变化？

３、教师总结。

今天我们学习了按满手印的契约，知道了改革的重要性，希望同学们好好学习，将来更好的规划祖国。你们有信心吗？