陈述句反问句互改教案_陈述句转反问句教案

陈述句反问句互改教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“陈述句转反问句教案”。

陈述句、反问句互换教案

学习目标：

1、掌握反问句与陈述句互换的方法。

2、会进行反问句、陈述句的相互转换。教学过程：

一、出示微课—反问句改陈述句的方法

1、让学生观看。

2、指名学生说。

3、总结

第一步是:去掉反问词----“难道......吗”或“怎么.....呢”把

第二步是:加（减）否定词。讲反话：如“是”就改为“不是”,“相信”改为“不相信”,“能”改为“不能”等。第三步是: “?” 改为“。”

二、例子训练

（一）小试牛刀—练一练

1、出示：我们遇到困难，怎么能退缩呢？

我们遇到困难，不能退缩呢。

2、师指名回答。

三、题型训练——做一做

(1)有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作怎 么会不进步呢？(2)这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？(3)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

四、陈述句改反问句

1、师：通过以上训练我们掌握了反问句改陈述句的方法，会做反问句改陈述句的题目，那么反过来，怎样把陈述句改回反问句呢？你会根据以上总结的方法，总结陈述句改反问句的方法吗？

①生讨论

②交流

③师梳理总结（ppt出示）

2、总结方法

（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否 定词（不是、不能、不会等）。

（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）

改为肯定词（是、能、会等）。

（3）在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改 为问号。

3、例子训练：

雷锋叔叔是我们学习的榜样。

①指名回答

②师讲解解题要点

4、句式训练： 练一练:

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，不能取得好成绩。

3、功课没做完，不能去看电影。

五、实战演习

出示检测题

怎样把反问句改成陈述句（微教案）

一、导入语：您好！这个微课重点与您分享怎样把反问句改成陈述句。

二、好方法，分四步。在考试中，我们常常会碰到把反问句改成陈述句的题目，一开始我总是不知所措，后来我学到了一种好方法，在这里与您一同分享。把反问句改成陈述句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定能做出来。

比如在五年级第一学期的《太阳》一课中有这样一句话：这么远，箭哪能射得到呢？

当我拿到这个句子时，先完成第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。这样一改，句子就变成了“这么远，箭哪能射（不）到呢？”这时的句子根本就不通顺，但还没有完成，我不去管它。

接着做第二步：去除疑问词。这个句子里的疑问词是“哪能„„呢”，我把它们都用删除记号删去，句子就变成了“这么远，箭射（不）到？”

句子去掉了疑问词，不应该再有问号，这就是我要做的第三步：把问号改成句号。句号表示一句话的结束，句子已经说完了，当然得加句号。到这一步，句子已经基本通顺了。

最后要完成第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺。一般来说，反问句在文章中起到的是一个强调的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语，这样，句子就可以变成“这么远，箭肯定射不到。”

经过这样的四步，反问句就成了陈述句。掌握了这个方法，改句子多简单！

好方法，分四步，按着步骤去做，那肯定不会出错。你也来做一做吧。

三、做一做：把下列反问句改成陈述句。

1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？

改成：朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母也悲痛。

2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？

改成：我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天的局面。

3、这清白的梅花，是玷污得的吗？

改成：这清白的梅花，是玷污不得的。

4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

改成：我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。

5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？ 改成：我应该从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。

四、复习方法。

好方法，分四步。我们一起回顾一遍，好吗？第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。第二步：去除疑问词。第三步：把问号改成句号。第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺。

五、结束语：把反问句改成陈述句可以分成四个步骤，按着步骤去做，您学会了吗？谢谢收看，再见！