万章教案_万章

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《万章章句上（第一则）》教案

一、教学内容：《万章章句上（第一则）》

二、教学目标：

1.能准确、流畅地朗读《万章章句上》第一则

2.对舜有简单的了解

3.了解文段大意并有自己的见解

4.能从舜的孝道中有所启发，学会从心底里感恩、孝顺父母

三、教学重难点：

1.能准确、流畅地朗读《万章章句上》第一则

2.能从舜的孝道中有所启发，学会从心底里感恩父母、孝顺父母

四、课时安排：1 课时

五、教学环节设计：

（一）温故而知新

1.朗读本学期学过的脍炙人口的名句（投影、学生齐读）

2.简介孟子学说的精髓，万章与孟子的关系，介绍舜的相关背景知识（观看舜的图片）

（二）朗朗书声

1.教师泛读选文（学生认真听，划出不懂的字词）

2.同桌之间互相交流，给不懂的字注音，自己尝试将文段读顺（自由读）3.全班齐读

4.看投影，划出相关句子的朗读节奏（学生用铅笔在书上做标记）5.让学生代表朗读（相关句子），要求读出节奏感（教师作简单点评）6.全班再次有节奏地朗读（看书）

（三）疏通文意：先请学生简述文段大意，再投影文段译文，简单疏通文意。（学生齐读）

（四）感悟文意

1.四人小组交流、讨论“舜”的人物形象

（投影讨论方向：例：结合背景知识，想想舜的父母是如何对舜的，而舜对待父母又是怎样的态度，你认为舜是个怎样的人）

2.小组派代表阐述自己的观点（教师可适当引导到“孝”“宽容”的层面）

（五）联系实际，发散思维

讨论：文段中的舜是一个孝顺的孩子，无论父母如何待他，他都一如既往地尊敬、孝顺父母。在实际生活中，当你和父母发生矛盾的时候，通常是谁先妥协呢？你是否能理解父母的心，是否懂得如何才能让辛劳抚育我们的父母感到开心，感到欣慰？

（六）再读选文，感悟人物的高尚的道德情操

（七）思考，在我们的古诗文中，你记得多少与“孝”有关的，赞美父母子女之间真挚情感的句子呢？（学生思考、回答，教师投影相关诗文。学生齐读）

（八）动动笔：积累并背诵自己喜欢的语句(让学生把自己喜欢的语句抄在积累本上，尝试背诵下来。)

（九）堂上小结

（十）布置作业：将本节课学习的内容抄在练习本上并熟读成诵。

六、板书设计：

万章章句上

（一）孟子

万章

舜

（孝：爱、宽容、长久、坚定）