三年级上册《Im Sam》教案_三级上册科学教案

三年级上册《Im Sam》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三级上册科学教案”。

教学目标：

1、New words： I，am, Hello, Hi, goodbye.2、Greetings: Hello/Hi, I’m…Goodbye.3、学会书写字母“ Aa, Bb, Cc, Dd.”教学

重点难点：

1.学会用英语和别人打招呼。

2.会用英语介绍自己。

教学准备：

点读笔 课件

教学过程：

Step 1 Warming up

1.唱英文歌Hello

2.老师走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello或Hi.与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：Very good！Well done！或Clever boy／girl！

3.英语告诉学生本人名字，说：I’m Ms Chen.并将名字写在黑板上。

Step 2 Presentation

1.邀请几位同学到讲台上来，分别戴上他们喜欢的人物头饰并自我介绍说Hello，I’m …然后请同学作真实的自我介绍

2.介绍班上要来二名新的小朋友，Sam、Amy.教师：今天，我们班要来两名新的外国小朋友，我们一起来看看我们中国的小朋友 Lingling，Daming是怎样来欢迎他们的呢？你们想认识这两位外国小朋友吗？（教师多次强调Sam, Amy的发音，以便于学生记住这两个名字。）

3.利用点读笔，听录音，指句子。

听录音跟读。

分小组读。

在班上展示。

Step 3 Practice

1.用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。

2.告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。

老师：指向一个学生

学生： Hello, I’m Ms …。

全班： Hello，Ms …。

3.向学生说明Hi和Hello是一样的。重复这一活动，用Hi代替Hello，读出剩下的对话，每句都要停顿，让学生跟读。向学生说明Goodbye和Bye-bye是一样的。

Step 4 Development

1.让学生们看书。告诉他们老师是A，他们是B。老师将会说：“Hello，cla.”他们必须说：“Hi，Ms …”。用Goodbye做同样的练习。和学生单独做练习。

举例

老师： Hi，Sam。

学生： Hello，Ms Zhang.老师： Byebye，Sam.学生：Goodbye, Ms Zhang.2.要求学生向身边的人说“Hello”和“Goodbye”。让他们参照书中的例子。一个学生做A另一个做B。当他门说“Hello”时，必须握手，当他们说“Goodbye”时，必须互相挥手。和学生做一些例子。要求他们介绍自己，至少向班上四个同学说“Good.”

Step 5 Summary

Ok, boys and girls, now think about:

What have you learned today? 学生自由发言。

Please introduce yourself into the mirror at home.And read the text five times.Step 6 Homework