教案——走一步再走一步_走一步再走一步教案

教案——走一步再走一步由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“走一步再走一步教案”。

一、课前交流

（在生活中遇到困难时你都是怎么面对的，又是怎么做的？）

二、导入

（上节课我们学习了《在山的那边》，知道在通往理想的道路上会有艰难险阻，其实，在生活中，我们也会遇一些意想不到的困难，这个时候，我们应该怎么做呢？这节课我们就来学习第二课《走一步，再走一步》，看看能给我们什么有益的启示）

三、明确学习目标（齐读）

四、检查预习

（课前要求同学们预习，现在我们首先检查同学们的预习情况）

⒈读课文（请一位同学读第一自然段）（请其他同学按朗读要求评价）

⒉字词①找同学读“读一读，写一写”中的字词②给加点字注音③（字形）写一写，（师适当点拨）

④解释下列词语，（了解它们在具体语境中的含义）

⒊作者

五、整体把握文章内容

⒈找一生读阅读提示：

（阅读提示说本文讲了作者小时候的一次“脱险”经历，那么，他遇到的是什么危险，为什么会遇到危险，最后又是怎么脱险的呢？）

快速默读课文，了解故事的来龙去脉。

⒉默读课文，回答下列问题

⒊复述故事情节

要求：

提示：交代清楚记叙文的六要素

（先同桌二人相互复述，一个听一个复述）

（找一到两个同学展示，教师给予适当评价）

⒋读最后一段，回答问题

①这次经历给作者什么样的经验？（齐读最后一段）

②你读了这个故事，明白了什么道理，获得了什么启示，有什么想说的话？

六、初步理解课文主旨

思考并小组讨论下列问题

⒈从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？

⒉在人生道路上，面对困难，“走了这一步，再走下一步”是什么意思？

⒊一个巨大的困难，分成“一步一步”，是什么意思？

4、为什么不要想着距离有多远？

七、达标测试

⒈填空

在————（地点）————（时间），“我”因为————（什么原因）而————（遇到什么危险），最后，————（怎么脱险），从这次经历中我明白了————（什么道理）。⒉在生活中遇到困难时，我们要怎样面对，怎样做？

七、作业

⒈背诵最后一段

⒉完成课后第一二题