《运用画图工具绘画》教案_画图工具的使用教案

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《运用画图工具绘画》教案

教学目标：知识目标：使学生正确使用画图工具，并运用他们能创作出一幅完

整的作品。

能力目标：在绘画中，提高学生的操作技巧；在创作中，想象能力、绘画能力得到充分发展，培养学生发现问题和解决问题的能力：在展示中，激励学生敢于自评和互评，培养创新意识。

情感目标：激发学生对电脑绘画的兴趣，促进学生个性发展。体验到将学到、掌握的知识与技能运用到生活中的快乐，教学重点：正确操作画图工具，运用画图工具创作一幅完整的画。

教学难点：掌握画图工具的使用技巧。

教学准备：硬件环境：网络信息交互平台（在展示作品成果时要交互）

软件环境：计算机画图程序（在完成绘画作品的整个过程）

素材准备：教师将动画片段、绘画好的精美图片存放在硬盘上，（导入新课，图片欣赏，激起创作欲望）

知识准备：学生已经掌握画图程序中的各种绘画工具的用法。（在此基础之上完成本节课的任务）

教学过程：一 创设情景，动画导入

播放《大头儿子小头爸爸》的开头片断

激趣：同学们，你们喜欢大头儿子吗？为什么？

是啊！大头儿子不仅聪明，而且还很孝顺呢！这不，围裙妈妈

过生日了我们喜爱的大头儿子都为他做了些什么呢？我们来看一下。（播放动画片）

想知道是什么礼物吗？

师： 大头儿子送给妈妈的礼物就是用电脑中的画图工具绘制了一

精美的图片。（展示图片）

猜猜看，大头儿子为什么要用这种方式来表达对妈妈生日 祝福？（1保存长久2展示才能）

看了这么漂亮的图片，第一个想法是什么？好，今天我们就来

运用画图工具进行绘画。（板书课题）

二．明确绘画工具和绘画步骤

师：说起画图工具有很多，你还记得画图的工具箱里有哪些工具吗？

生答出工具名称

师：1.关于这些画图工具的用法，我们都已经掌握了，那么要想绘制

一幅精美的图片，都需哪些步骤呢？我们先看看大头儿子的创作过程吧！（展示大头儿子的想法）

2.经过他巧妙的构思，很快就将蛋糕的外形勾画好了，你能看出

它的外形是用什么工具来画的吗？（展示外形）

生观察、回答、补充

3.此时蛋糕的轮廓已画成形了，接下来做什么？

生：选择填充工具进行上色。

4.对，这时要根据自己的喜好涂上颜色，画作好了，认真整理一

下吧，想想：要想使这幅画变得美观、完整，应如何加以修 生观画，思考答出，填充背景，写上题目、落款。

师:说到这，聪明的你会发现电脑绘画与美术课上绘画的步骤是一样 的，谁能简单地概括一下？（板书）

过渡：绘画作品不仅可以当作生日礼物送给他人，也可以在逢年过节时

作为一种祝福送给你的好朋友，好老师、及思念的亲人。很快就

要到元旦节了，元旦意味着新一年的开始，在辞旧迎新的第一天

人们渴望得到美好的祝福。听校红领巾广播站向我们发出了号召：（略）三．完成任务：绘一幅精美的画来参赛

师手指构思说：作画之前，首先在你的头脑中构思一下，你打算送给谁，画什么最肥表现出你的心意，请同学之间相互讨论，交流一下。（同学间讨论、交流）

让学生汇报创作思路。

欣赏作品：在这里，老师也绘制了几幅画献给我的亲人和朋友

（展示图片）

激励：喜欢吗？那就快握住手中的小鼠标开始操作吧！

生动手操作，师巡视指导，生发现问题，解决问题

四．作品成果展示

1.完成 作品的同学可去参观你周围同学的作品，彼此之间互相评论一下，切搓切搓构画的技巧。

2.展示作品（教师给以创意星、佳作星、技巧星、智慧星、进步星等星级评价。）

3.保存在自己的文件夹里。

五．总结：这节课，同学们用手中的画图工具制作了一幅幅美丽的图片，发此来表达对亲人、朋友、同学的美好祝福。正是有了美好的祝福，才使快乐洋溢在每一个人的脸上，在这里，老师也向你们说一句祝福的话，祝愿你们在期末有一个圆满的收获。板书：

运用画图工具绘画

一．

构思

二．

构图

三．

涂色

四．

整理

教学反思

本节课基于自主学习和合作学习的任务驱动式教学模式，为学生创设了一个为献给党的生日礼物而作画的真实环境，通过学生自主操作与师生合作中完成任务。课的导入新颖，有趣，有效地激发学生的学习兴趣，展开了联想，发展了能力。主题活动鲜明，富有极强的教育意义。这个主题活动是通过自主、合作、、探究的学习方式来完成的，充分展示了学生的想象能力和绘画才能，培养了创新精神。评价形式多样化，教师做到了以积极乐观的学生观和欣赏的眼光，从多角度来评价，寻找每一位学生的闪光点，挖掘学生的潜能，达到了理想的教学效果。