庄子钓于濮水教案_庄子钓于濮水练习答案

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《庄子钓于濮水》

【教学目标】

1、初步了解我国古代道家学派代表人物之一——庄子的主要思想及其文学风格。

2、在诵读文句的基础上，说说概括出庄子“拿神龟打比方”的寓意。【教学重点与难点】

1、诵读文句，说说概括出庄子“拿神龟打比方”的寓意。

2、难点：在疏通字词、熟读课文的基础上，了解庄子的主要思想。【教学过程】

一、出示课件，简介庄子其人

二、故事导入，揭示课题

有一天，庄子在濮水边钓鱼，楚威王派两位大夫先前往请他（做官），（他们对庄子）说：“（大王）希望请您去楚国从政！”

庄子拿着鱼竿没有回头看他们，说：“我听说楚国有（一只）神龟，死的时候已经三千岁了，大王用锦缎将它包好放在竹匣中珍藏在宗庙的殿堂上。这只（神）龟，（他是）宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢?还是宁愿活着拖着尾巴在泥土中爬行呢？”

两位大夫说：“宁愿活着拖着尾巴在泥土中爬行。” 学生猜庄子到底去做官了吗？为什么？

三、出示《庄子钓于濮水》，出示自学要求

1、自由朗读课文。

2、对字词句先自我理解的展示，然后相互质疑，也可以询问老师。

3、扫除字词句障碍：重点字词：濮水pú，笥sì，曳yè，塗(“涂”的繁体字)；

四、检查

1、正音

濮 焉 笥 宁 曳 塗

2、重点句式：“楚王使大夫二人往先焉”，“宁„„乎”。

3、朗读寓言，注意停顿。

五、深入文本，品评寓意

1、齐读课文，结合刚才的学习思考：①这则寓言讲了一个什么故事？②庄子拿神龟打比方的用意是什么？

（1）死了的神龟是权力追逐者终极命运的象征。

（2）龟活着“曳尾于涂中”，则象征着自由自在的生活境界。

（3）表现庄子鄙视富贵利禄，追求淡泊名利，清心寡欲，旷达超脱的思想主张。

2、再读课文，读出庄子淡泊名利，清心寡欲的思想感情。

六、拓展迁移，感受风格

1、《庄子》的文章想象力极为丰富，通常借助于寓言、故事，把一些微妙难言的哲理说得浅显易懂、引人入胜。因此，他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。下面我们再举一例，看看庄子是如何借助于故事表述其思想的。

2、举例《惠子相梁》，阅读要求：（1）、在朗读材料的基础上，疏通字句。（2）这个小故事讲了什么内容？（3）在内容和写法上，这则故事与课文有何共同之处？