镇江市第五次小学骨干教师培训活动美术观摩课教案_小学骨干教师观摩课

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镇江市第五次小学骨干教师培训活动美术观摩课教案

5、小闹钟

执教者：赵娟

课题 ：小闹钟 课时 ：1课时 教学目标：

1.进一步认识几何形体及其他各种形状的物体.2.能够设计出各种形状的钟面,初步学习运用绘画与拼贴的形式来现.3.培养学生爱设计,敢于创造,勇于探索的学习精神,同时使学生学会珍惜时间,热爱生活.教学重难点: 重点:钟面的造型设计.难点:巧妙的设计小闹钟.教具准备：课件、范作、小闹钟实物。

教学过程: 一．导入新课：

1．猜谜语：会说没有嘴，会走没有腿，它能告诉你，什么时候起，什么时候睡。

2．出示课题(课件:小闹钟)二．欣赏图片,让学生了解钟的历史文化 1．欣赏历史上最古老的计时器(出示课件)。2．师介绍钟的发展。

3．欣赏钟的分类（出示课件），让学生认识不同的钟表，开拓视野。

4．欣赏学生带来的小闹钟，让学生介绍一下。二．认识时间，加强对钟的认识

游戏活动（出示课件），认识时间 三．引导学生认识钟的外形结构

1． 让学生观察钟的外形结构组成。2．

师在黑板上板书。四．师生讨论小闹钟的设计步骤

1． 设计闹钟：按钟的外部结构进行设计。

2． 装饰闹钟：可以用彩色笔涂颜色，也可以用纸进行拼贴。五．启发学生大胆设计小闹钟

1．教师演示（出示课件）。

2．欣赏图片（出示课件）。

3．作品展示。六．学生创作，教师指导

1． 作业要求：设计一个你喜欢的美丽的小闹钟，要有创意。

2．设计要求：①指针分长短，粗细。

②刻度按既定位置（要准确）。

③数字可用阿拉伯数字，也可以只有刻度。（出示课件）3．学生大胆创作，教师指导。七．展示作业，鼓励创新

1．学生作品展示。

2．教师作品展示（有立体感的闹钟）

3．德育升华：小闹钟将提醒我们要珍惜时间，愿每位同学都做一个珍惜时间的人。

板书设计：

整体外形

外形结构 钟面外形

指针、刻度、数字的外形