机动车驾驶教练的教案_机动车教练员教案

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机动车驾驶培训教案

英德市联亨驾校 刘志敏

一、教学科目：汽车起步时的操作方法。

二、教学目的与要求：

1、熟练掌握起步时的操作方法。

2、掌握起步时的操作要领。

3、熟悉操作时的安全注意事项。

三、教学重点：起步时的操作方法。

四、教学难点：判断离合器“联动点”及油离配合。

五、教学时间：40分钟。

六、教学方法步骤、主要内容：

（一）课程引入（8—10分钟），首先，组织学员集中电教室。利用 机动车模型对机动车的各个部件和功能，进行进一步的介绍，使学员对机动车驾驶有个初步的认识。

1、集中学员观看多媒体视频，使学员对机动车驾驶起步时的操作，有个初步的认识。

2、利用模拟驾驶机，对学员进行实操基础训练。

3、在模拟训练中，开始时要多做讲解示范，并把正确的操作方法，不正确的操作方法，在教学时进行比较，使学员能尽快的理解。教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，让学员答，帮助学员加深记忆。多教通俗易懂的解决方法。

（二）本课内容（大约15-20分钟）：

1、汽车起步时的操作要求：平衡、不前冲、不熄火、不跑方向、确保安全。

2、起步时的操作方法：A、起步前的观察，确保安全；B、起步的操作顺序，例如：1踩（离合）、2挂（档）、3打（方向灯）、4鸣（号）、5缓加油、6半联动、7松手刹。

3、起步时的操作要领：A按顺序操作，B正确运用离合器，C准确感受半联动，D准确控制“油、离”配合。

4、起步时应注意的安全事项：A有观察的意识，养成起步前观察的良好习惯；B向前看，任何情况下不准低头下看；C确保起步平稳，不前冲、不抖动。

5、结合教练员的示范讲解，学员进行体会理解，此时教练员要注意发现，学员有无不正规的操作，及时的给予纠正。

6、学员体会理解一段时间，教练员将学员分组进行测试，以便对学员在操作中的，共性问题及时的掌握了解，及时解决。

7、在训练中可根据学员的掌握快慢，来合理的调整各项目训练时间的长短，也可把学员分成快慢两组，进行教学。

（三）课后小结（3—5分钟）：

对学员做的好的地方给于表扬和鼓励，对做得不好的地方指出问题的症结所在，给与改进的方法。

本课思考题： A半联动有什么感觉？B起步操作顺序是怎样的？（5分钟）