教师职业道德修养教案_教师职业道德修养内容

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第三讲 教师职业道德的主要规范(上)

一、教师职业道德规范的本质要求

（一）规范是个人与社会关系和谐的保证。规范的本质特征：

1、客观性

2、标准性

（二）道德规范是一种特殊的规范。

（三）师德规范是调节教育关系，完善教师自身的手段。教师必须努力做到以下三个方面：

1、充分认识师德规范的价值意义。

2、努力把师德规范变为一种内化于心灵的德性。

3、师德规范最终要形成一种完善自身的精神力量。

二、爱国守法是师德的基本要求和规范

（一）热爱祖国是教师献身教育的思想基础。

（二）热爱祖国，使教师获得无穷的内驱力和创造力。

（三）教师热爱祖国要具体体现在热爱教育事业上。

（四）依法执教是师德修养的底线要求。

（五）依法执教是师德修养的现实要求。

（六）教师要自觉遵守法律法规，做遵纪守法的模范。

三、敬业奉献是教师必备的品质

（一）忠诚人民的教育事业是师德的首要标准。

（二）甘为人梯、乐于奉献是教师的一种使命和境界。

1、教师要正确地认识甘为人梯，乐于奉献。

2、教师要正确地对待甘为人梯，乐于奉献。

3、教师在奉献中享受生命的欢乐与幸福。

（三）兢兢业业、勤勤恳恳是教师敬业奉献的根本体现。总之，时代对教育寄以厚望，对教师赋予重任，教师要以国家、社会的大业为己任，珍视自己所承担的职责，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的宝贵年华。