十几减九教案_十几减九的教案

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第一课时 5

教学内容：十几减9（教科书 10-12页）教学目标：

1．使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。

2．鼓励学生独立探究，充分发表自己的想法，呈现多种计算方法，初步培养思维的灵活性。

3．密切数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重点：在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。教学准备：课件 教学过程：

一、回顾准备： 5′ 1.复习十几的组成 2.游戏：拍手组成。

3.创设情景：课件出示游园会的主题图

过年你们去过年货市场吗？你门看看新年的游园会里都有些什么？你们能从中提出什么数学问题吗？

二、探究交流： 22′ 1.观察主题图，提出问题

师：仔细观察，小朋友正在进行哪些活动？（观察后指名回答）师：同学们，在这幅图里，隐藏了很多的数学问题，你们愿意和老师一起解决吗？让我们一起去看看小明和他的小伙伴们正在干什么？从图里你观察到了什么？你能提出数学问题吗？你会解答吗？

2.整理算式：15-9=

观察这几道算式，你能发现什么？

你能帮她们找到自己的窝吗？ 4.出示-9= 有不同的填法吗？跟你的同桌说说你是怎么填的。

四、总结。3′

交流：学习了十几减9，你能发现十几减9里藏有什么小秘密吗？

板书设计：

十几减九

15-9= 14-9= 12-9=

教学反思：学生对算理的理解还不是很到位，需要更多的训练和引导才能够更好地完成教学任务，所以课下还需要做更多的口算练习。--