《细胞的癌变》教案_第1节细胞的癌变教案
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《细胞的癌变》教案
宝塔高级中学
赵娟娟
一、教学时间：2017年5月20日
二、教学目标：
1、知识目标：
1）了解癌细胞的特征和危害； 2）了解致癌因子与致癌原理； 3）讨论癌症的治疗与预防。
2、能力目标
1）培养学生收集资料的能力；2）提出问题的能力； 3）应用所学知识解决问题的能力。
3、情感目标
1）关爱癌症患者；2）关心社会；3）培养健康的生活方式。
三、教学重点
1）癌细胞的特征；2）致癌因子
四、教学难点
与癌症有关的基因（原癌基因与抑癌基因）
五、教学过程
[课前准备] 收集与癌症有关的资料，可通过上网、查报纸杂志、看电视、去医院调查等方式。
[提问导入] 古有“谈虎色变”，今有“谈癌色变”，癌症真的那么可怕吗？
[举例展示] 你知道哪些公众人物是因为癌症去世的吗？ 肿瘤就是癌症吗？1、2、3、4、[阅读课本] 先通过阅读课本解决有关问题。
1、癌细胞及癌细胞的特征：
1）无限增殖；2）形态结构发生变化，变成球形；3）表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少。
[提问与讨论] 还有哪些特征？癌细胞的危害是什么？
为什么谈癌色变呢？
癌细胞结构的特征与危害的关系是怎样的？ 哪些因素可导致癌症呢？
2、致癌因子
物理致癌因子:主要指辐射，如紫外线、X射线。化学致癌因子:主要指能致癌的各种化学物质，如亚硝胺、苯、还有尼古丁，香烟中有20多种致癌的化学物质。
病毒致癌因子:主要指能使细胞发生癌变的病毒。还有其它生物也能使细胞发生癌变，如某些寄生虫。
致癌因子为什么会导致细胞癌变呢？
3、与癌症有关的基因
原癌基因：调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程的基因。抑癌基因：阻止细胞不正常增殖的基因。
[讨论]
用比喻描述：致癌因子与癌基因的关系。[问题] 为什么老年人患癌症的概率高？我么们身边有哪些致癌因素？ [及时练习]
4、癌症的预防
联系癌细胞的特征与致癌因子讨论癌症的预防 1）远离致癌因子。
2）健康的生活方式：从工作与学习方式、吃、喝、玩、抽烟、性格与心理、锻炼身体等方面讨论。
5、癌症的治疗
联系癌细胞的特征讨论癌症的治疗
[问题与讨论] 所有的癌症都是绝症吗？怎样治疗癌症？ 1）手术切除 2）化疗法 3）放疗法
[课堂小结] [课后作业] 研究性课题（任选一题）1）生活方式与癌症； 2）饮食与癌症的关系； 3）家庭装修与癌症。
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