“中国梦,我的梦”班会教案班会教案3_我的中国梦班会教案

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“中国梦，我的梦”班会教案

一、班会主题：“中国梦，我的梦”

二、活动背景：为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育的深入开展，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。特开展此次活动

三、活动目标：

1、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。

2、树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。强化学生品德教育，引领学生价值观和人生观的健康发展。

3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。

四、活动准备：收集名人故事，诗歌，《大国制造》宣传片

五、活动过程：

时间： 2018年4月16日地点： 吉化三小五年五班教室

主持人：赵梓竹、田于轶帆 参与者： 吉化三小五年五班全体同学 班主任

（一）支持人宣布“中国梦，我的梦”现在开始。

赵：习主席说：“我认为中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚和寄托了中国几代人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的期盼。其基本内涵是：国家富强，民族振兴，人民幸福。”

田：中国梦就是我们的梦，所有中国人的梦汇成了中国梦。无数的仁人志士，为了实现梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌成就。请一起来分享他们的中国梦吧。

（二）同学们汇报名人的中国梦

1.钱学森回国报效祖国的中国梦（张亚楠）

钱学森，是中国空气动力学家，中国科学院、中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者之一，为中美两国的导弹和航天计划都曾作出过重大贡献。被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。

钱学森早年留学美国并成为美国著名的科学家，他一直梦想着回国报效祖国。1949年中华人民共和国的成立，使在美国呆了近20年的钱学森异常兴奋，他萌发了一个强烈的念头：回到可爱的担国去，为新生的共和国贡献自己的智慧和力量。但回国道路充满着的曲折和艰辛，是钱学森始料未及的，这位“无论到哪里都抵得上五个师”的学者，在已将科学书籍和自己的研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国时，却遭到美国移民局的刁难。他们对中国的这位爱国学者百般恐吓，并把他关进拘留所，人身自由受到极太限制。整整5年时间，他几乎过着被软禁的生活。但重重磨难并没有泯灭钱学森返回祖国的坚强意志，他和家人收拾好箱子，天天准备随时搭乘飞机回国。1955年，饱受磨难归心似箭的钱学森向祖国发出了求救的呼声，中国政府出面通过谈判设法营救他回国。终于在这年9月，经过长达5年多斗争的钱学森夫妇回到了祖国的怀抱。

2.为中华崛起而读书（毛艺默）

——周恩来振兴中华的中国梦

周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，立志为振兴中华而读书。

周恩来12岁那年的一天，魏校长亲自为学生上修身课，他向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”有个同学站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”有个同学回答是：为了明礼而读书。还有个同学很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此,同学们都非常敬佩他.周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” “为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。我们应该向周恩来学习,“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义!3.茅以升立志造桥的梦想（张译心）

茅以升是我国建造桥梁的专家.他小时候,家住在南京.离他家不远有条河,叫秦淮河.每年端午节,秦淮河上都要举行龙船比赛.到了这一天,两岸人山人海.河面上的龙船都披红挂绿,船上岸上锣鼓喧天,热闹的景像实在让人兴奋.茅以升跟所有的小伙伴一样,每年端午节还没到,就盼望着看龙船比赛了.可是有一年过端午节,茅以升病倒了.小伙伴们都去看龙船比赛,茅以升一个人躺在床上,只盼望小伙伴早点儿回来,把龙船比赛的情景说给他听.小伙伴们直到傍晚才回来.茅以升连忙坐起来,说;“快给我讲讲,今天的场面有多热闹? ”小伙伴们低着头,老半天才说出一句话来;“秦淮河出事了!”“出了什么事? ”茅以升吃了一惊.“看热闹的人太多,把河上的那座桥压塌了,好多人掉进了河里!”听了这个不幸的消息,茅以升非常难过.他仿佛看到许多人纷纷落水,男的女的老的小的,景像凄惨极了.病好了,他一个人跑到秦淮河边,默默地看着断桥发呆.他想;我长大一定要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,永远不会倒塌!从此以后,茅以升特别留心各式各样的桥,平的,拱的,木板的,石头的.出门的时候,不管碰上什么样的桥,他都要上下打量,仔细观察,回到家里就把看到的桥画下来.看书看报的时候,遇到有关桥的资料,他都细心收集起来.天长日久,•他积累了很多造桥的知识.他勤奋学习,刻苦钻研,经过长期的努力,终于实现了自己的梦想,成为中国最著名的桥梁专家.（三）因为有了这些有梦想的科学家才有了今天强大的中国。请看《大国制造》宣传片。

（四）畅谈自己的“中国梦”如何实现自己的梦想？（姜懿，虞铭涵，昊昊）

（五）诗朗诵：

我的中国梦（吕起鸣）

我有一个中国梦，它就像一个种子，深深扎根于我的心田，萌动发芽。

啊！我的中国！我的祖**亲！当我看到您历经沧桑，风雨的清洗后，我更坚定了我的信念。我要好好学习，将来为您效力，成为祖国的栋梁人才。

梦，中国梦（马铭婕）

这是句普通的话语承载着一个美好憧憬蕴涵着一种企盼心怀 沉淀在中国人的心中凝聚了几代人的夙愿

梦，中国梦

这是个宏伟的目标百年国耻沧桑的历史没有梦想就无法生存 救国建国民族的崛起点亮了前行奋进灯塔

梦，中国梦

这是个执着的追求创建和谐现代化国家是实现梦想意志力量 强盛国力发展发达扬起了新的启航风帆

梦，中国梦

这是个共鸣的强音民族复兴续写辉煌托起仙境般幸福梦想 昭唤亿万人攻坚实现 文明古国升起新的曙光

（六）班主任进行班会总结：中国梦，是一个怎样的梦？“中国梦”是民族复兴之梦，也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦，是中华民族面对未来之梦。本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。我们的“中国梦”不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想。让我们的祖国变得更加强大、繁华！让梦想照耀中国，闪亮世界。

六、活动总结：

通过此次主题班会活动，学生意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关，了解了自身的责任和使命，更认识到“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立”的道理。牢记“中国梦”的实现需要自身刻苦努力，坚持不懈。激励青少年不仅要有梦想，爱梦想，还要好好学习，发奋图强，将理想信念付诸实践，早日实现自己的中国梦，早日成为国家的有用之才。

七、活动反思： 本主题活动通过朗诵、看视频、谈梦想、诵诗歌等形式，旨在启迪学生要拥有梦想、实现梦想，坚定信念，倡导学生勇于追求梦想，努力实现梦想的理念。目的是帮助学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持不懈的努力。体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。

活动过程设计合理，各环节联系紧密，环环相扣，步步深入。课堂气氛活跃，同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心。这次主题班会真正起到了为新生确立人生奋斗目标的目的，达到了良好的教育效果。如果当时老师也谈谈自己的梦想，以及自己如何实现梦想的过程，可能对学生树立近期梦想和一步步实现梦想更有帮助。