幼儿园音乐教案_幼儿园音乐歌唱教案

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《狮王进行曲》

活动名称：动物狂欢节——《狮王进行曲》

活动准备：音乐《狮王进行曲》绘本、操作手册、幼儿操作手册、动

物头饰，乐器

活动目标：感知上下行琶音

活动过程：

一、热身部分：《猫抓老鼠》律动

T：请小朋友和老师一起来做《猫抓老鼠》的律动

二、基础部分：

（一）感受音乐：

1、欣赏《狮王进行曲》

T：我们一起欣赏一首描写动物的乐曲。

T：听到这首描写动物的乐曲，你想到什么动物？

C：狮子、老虎……

T：动物们在干什么呀？

C：

T：大家说得都很好！

T：下面我们一起边听故事边欣赏这首乐曲，看看故事里

描写的是什么场景呢？

（二）理解音乐：

1、看《狮王进行曲》绘本，听故事讲解，出示操作手

册。

T：森林的早晨，动物们还在沉睡。这时太阳已冉冉升起，呼唤动物们快快起来迎接崭新的一天：“太阳已从东方

升，小动物们快起，动物狂欢节就要开始啦”

小猴第一个醒来，它从树上跳了下来，大声叫着：

“伙伴们，快起来、快快起来呀！狮王驾到，狮王驾到！”。

所有的小动物，都被叫醒了。他们站着整齐的队伍，奏响欢乐地乐曲，迎接狮王的到来。

一场欢乐地舞会即将开始 ……

2、出示操作手册进行点谱

T：小动物们踏着整齐的步伐，迎接狮王的到来。（按节

奏，进行点谱示范）

T：狮王发出了雷鸣般的吼叫！（点谱，感知上下行琶音）

3、请幼儿和老师一起点谱

T：请*老师给每个小朋友发一本操作手册。现在请小朋

友们和老师一起听乐曲，在操作手册上进行点谱。听到

小动物们迈着整齐的步伐进行演奏时，我们点什么呢？

（小脚丫）

T：狮王的吼叫声点什么呢？（波浪乌云）

T；小朋友们表现的不错，请把操作手册放到自己的身后（请配班老师收回）。

（三）熟悉音乐

1、戴头饰，分角色表演

T：小动物们是怎样迎接狮王的呢，请小朋友站起来，用自己的方法进行表演。{踏脚、轻快地跳跃……}T：狮王是怎样带领大家游行的呢？（雄赳赳气昂昂）怎样表现狮王发出雷鸣般的吼叫呢？（引导表现出上下行琶音）

T：谁愿意当狮王（请一个小朋友当狮王），请其他的小朋友当森林里的小动物。我们随着音乐进行表演。

2、乐器演奏

T：小动物们都用自己的方法迎接狮王的到来，老师也给大家准备了乐器，大家可以选择自己喜欢的乐器，进行演奏。

T：请小朋友说出自己乐器的名字，看看用什么方法让乐器可以发出不同的声音呢？

T：请大家跟随音乐一起演奏。用自己的一个乐器，表现出小动物列队演奏和狮王吼叫两种不用的表现形式。

（四）表现音乐

1、合作表演

T：现在请一部分小朋友那乐曲表演，点到的小朋友自己挑选一件乐器。请*老师把乐器包拿到小朋友的面前。选好的小朋友请做到板凳上。

T：剩下的小朋友谁愿意演狮王呢？请带上王冠。剩下的小朋友在*老师手上的饰品篮里挑选头饰。

2、创编表演

T：请拿乐器的小朋友想一想，怎样表现森林的早晨太阳升起。小猴子出来的声音呢？大家列队欢迎狮王是怎样的节奏？狮王的吼叫声？现在请小朋友们各就各位，在老师的讲说下，进行表演。

三、总结

刚才小朋友自己当了一回表演家。有的演绎小动物，有的小朋友拿着乐器充当音乐家进行演奏。我们一起演绎了一场别开生面的狮王进行曲。我们回家后可以和爸爸妈妈一起听这首《狮王进行曲》。和爸爸妈妈一起分角色扮演森林里的小动物、也可以回家画一幅画、也可以和爸爸妈妈一起用操作手册为乐曲打节奏。

现在请小朋友把自己的头饰或者乐器轻轻地放到*老师手中的篮子里。