2.2.3政府依法行政公民有序参与教案_政府依法行政教案
2.2.3政府依法行政公民有序参与教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“政府依法行政教案”。
2.2.3政府依法行政公民有序参与
(一)复习提问,导入新课
1.什么是依法治国?依法治国所依据的“法”是指什么?
2.依法治国的基本要求是什么?
3.依法治国的意义是什么?
4.生活在法治社会,我们青少年应当怎么做?
个案分析,引出课题:
湖南嘉禾拆迁事件
据央视2004年5月30日报道 嘉禾拆迁占地超过12万平方米,涉及拆迁居民1100户的嘉禾珠泉商贸城建设项目并不是国家投资,而是纯粹的商业性开发。为了推动该商业工程的拆迁工作,嘉禾县政府竟然出手相助,不仅打出了“谁影响嘉禾发展一阵子,我影响他一辈子”的口号,还创造性的推出了“四包两停”的株连政策,约有160人因为是被拆迁户的亲属而受到牵连。
湖南省嘉禾县市民:“我老婆因为拆迁的事被调到乡下了,县里说同意拆就能回来上班。”
除此之外,记者在调查中还发现,原本在招投标中,每平米808元出让的土地,经过县政府一而在,再而三的优惠之后,最终仅以每平米30元的超低价格,送到了开发商的手中。
结合上述材料思考:在政治文明建设中政府应怎样做?政府为什么要依法行政?
(二)出示导纲:阅读并思考:
1.依法治国对政府和人民各有什么要求?
2.我国政府的性质?
3.政府依法行政的意义?
4.公民如何参加社会主义民主政治建设?
5.行使监督权的正确途径有哪些?同时要注意什么问题?
(三)师生互动,教师精讲
1.教师列举湖南嘉禾拆迁事件,提问引导学生分析:
根据依法治国的要求,政府应该怎样做?我们应该怎么做?
政府依法行政,人民有序参与。
回忆之前学习的知识“公民享有哪些权利和义务”
我国《宪法》规定的公民享有的基本权利是:
(1)、公民享有平等权,即公民在法律面前一律平等;
(2)、公民享有政治权利和自由,包括选举权和被选举权以及各项政治自由;
(3)、公民享有宗教信仰自由;
(4)、公民享有人身自由权利;
(5)、公民享有批评、建议、申诉、控告或检举以及依法取得赔偿的权利;
(6)、公民享有社会经济权利;
(7)、公民享有文化教育权利;
(8)、妇女享有同男子平等的权利;
(9)、华侨的正当权益受国家保护。
我国《宪法》规定的公民必须履行的基本义务:
(1)、公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务;
(2)、公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密、爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;
(3)、公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务;
(4)、公民有保卫祖国、抵抗侵略,依法服兵役和参加民兵组织的义务;
(5)、公民有依法纳税的义务。除以上五方面基本义务外,公民还有劳动、受教育的义务;夫妻双方有实行计划生育的义务;父母有抚养教育未成年子女的义务;成年子女有赡养扶助父母的义务等。
2.教师重难点教授:
什么是有序参与和无序参与?列举事例进行区分
3.学生活动,个案研讨:(见课本47)不一样的政治参与。本活动提出了以下三个问题:
(1)上述案例分别反映了什么问题?
(2)公民有序政治参与和无序政治参与有何区别?
(3)公民应如何正确行使监督权利?
活动操作:本活动可以安排教师在课堂讲解“政府依法行政,公民有序参与”时,让学生分组讨论。
参考答案:
(1)图一反映了公民在行使权利时表现出违法和无序;图
二、图三反映了公民在行使权利
时表现出合法、有序和政府依法行政。
(2)公民有序政治参与是以手段正当、目的合理、遵守规则和秩序为前提。按正规渠道和合法途径去控告、检举、申诉或突出合理化建议的上访;无序政治参与是以非法、暴力、聚众围攻等手段去参与政治生活。
(3)公民行使监督权利,可通过信访、电邮、电话、媒体舆论以及找人大代表反映情况等,但不论采取哪种方式,都必须是合法、有序的,要出于公心、实事求是、理智行事,不可妨碍公务。
(四)导学归纳:
随着政治文明的进步和网络信息的发展,学生的民主意识、法律意识不断增强,所以学生很想了解、关注政府行为,求知欲望十分强烈。我们要引导学生正确看待我们的政府,学会怎样处理公民和政府的关系,如何依法有序表达自己的建议及意见。
(五)反馈训练:
有人认为,只要政府依法行政,就能实现依法治国的基本要求。你对此有何看法。
(1)政府作为行政机关,是国家机关的重要组成部分。依法行政是建设法治国家的重要内容,直接关系到公民生活质量的高低。因此,建设法治国家必然要求政府做到依法行政。
(2)建设法治国家还需要立法、审判、检察等其他国家机关的积极参与。国家只有加强法治建设,真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,将国家和社会生活的各个方面都纳入依法治理的轨道,才能更好地把我国建设成法治国家。
(3)公民是法治国家的主人,建设法治国家还需要每一位公民学法、懂法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。离开公民的参与、支持和监督,不可能把我国建设成法治国家。
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