《呼风唤雨的世纪》教案_呼风唤雨的世纪教案高

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《呼风唤雨的世纪》教案

李河小学 朱遂合教学目标：

1．学会十二个生字，读准字音识记字形。2．了解科学技创造的奇迹及威力。3．感受科学技术发展的惊人速度及变化。4．能联生活实际，畅谈自己的感受及未来。教学重难点：

教学重点是感受20世纪科学技术给人类带来的巨大变化；教学难点是理解文中一些含义深刻的词语和句子。

教学时间：2课时

第二课时

一、复习导入

1、找人朗读课文。

2、出示教学目标：

二、细读课文理解内容

1．全文围绕哪一段来写的，勾出中心段（第一段）齐读。2．抽生读第2自然段，找出关健词，师板书：人类靠现代科学技术呼风唤雨 3．自读第3段，回忆历史，“千里眼”“顺风耳”指什么？说明什么？师板书：过去用千里眼顺风耳寄托愿望

4．理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（说明科学技术发展之迅速、之神奇、之美好）。

5．默读第4段，勾画出现科学技术的发展，学生归纳、师板书：

登上月球潜入深海洞察天体探索奥秘

电视电话因特网飞机火车远洋船

6．齐读第5段，师总结板书：回顾历程科学创造神话美化生活 展望未来科技创造奇迹改善生活

三、联系实际讨论感受

设问：1．想想自己家里都有哪些科技产品？

2．科学技术给我们带来了哪些舒适和方便？

3．人们的精神生活，物质生活有哪些改善？

四、畅谈收获总结提高

总结：1．齐读全文，感受“呼风唤雨的世纪” 2．通过今天的学习，你最大的收获是什么？

3．20世纪已经过去，二十一世纪属于我们，同学们，你们将怎样畅想未来？

五、布置作业：（选做）

1．练笔：未来的2．绘画：科幻画

3．办小报：科技之光 板书设计：

29、呼风唤雨的世纪

人类

幻想

现实 现代科学技术

登上月球、潜入深海„„ 千里眼

望远镜、视频 顺风耳

电话、手机、收音机

腾云驾雾的神仙

千里马、飞毛腿

飞机 高速火车