教案《浩如烟海的中国民歌》_中国民歌音乐教案
教案《浩如烟海的中国民歌》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国民歌音乐教案”。
浩如烟海的中国民歌
【 课 题 】欣赏中国民歌 【教 学 课 型】单一课 【教 学 目 标】
1.通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌，使学生了解和继承中国传统音乐的优秀
遗产。从而加深同学对祖国的热爱，同时提高欣赏音乐的能力。
2.通过开放式的教学，引导学生积极探究各类中国民歌的风格特点，发展学生的创造性思维。
3.通过趣味性教学，让学生掌握民歌的体裁形式以及风格特点，并能有感情的演
唱民歌。从而激发学生对中国民歌的喜爱和学习兴趣。【教 学 对 象】
本节课的教学对象是高中的学生。让他们深入理解各类体裁的民歌的风格 特点有一定的难度。所以教师要一步步引导学生进行学习。【教 学 内 容】
1.介绍民歌的三种体裁形式：号子、山歌、小调。2.分析、归纳不同体裁民歌的音乐风格特点。3.课堂练习，反馈教学成果。4.教学延伸。【教 学 重 点】
中国民歌的三大体裁形式 【教 学 难 点】
不同体裁的民歌的音乐风格 【教 学 方 法】
1.形声并茂、音画结合 2.对比欣赏、分析归纳 3.参与讨论、兴趣引入 【教 学 流 程】
一、导入新课
1上课前，先播放民歌录音片段，让学生进入民歌的情境和文化氛围。播放音乐《 茉莉花 》、《 上去高山忘平川 》 提问：同学们所知道的民歌有那些？
二、进入新课教学
1.民歌的概念（导出幻灯片）
民歌是人民群众的歌，民间的歌，它是劳动人民长期生产劳动和社会活动中，为了表达各种思想感情，而口头传唱，并不断加工而成的一种歌曲形式，它是劳动人民集体智慧的结晶。
2.民歌的分类（导出幻灯片）
民歌根据其内容、作用、风格、特点、场合、演唱形式的不同可以分为：号子、山歌、小调三大类。
三、重点难点解析
欣赏下列片段，分析不同体裁民歌的音调特点 号 子：1.播放录像（电影《锦上添花》片段）
2.播放音乐《川江船夫号子》同时插入相关图片 3.请同学分析号子的音调特点，教师总结归纳 4.让同学亲身体验号子的作用
请部分同学分成两队，进行拔河，组织其他同学喊“加油号子” 山 歌: 1.播放录像《刘三姐》片段 2.播放音乐《弥渡山歌》
3.请同学分析山歌的音调特点，教师总结归纳 小 调：1.播放音乐《猜调》
2.教师演唱几首民歌《对花》、《绣荷包》、《小白菜》 3.请同学分析小调的音调特点，教师总结归纳 4.教师弹琴教唱 河北民歌《小白菜》
四、知识巩固（导出幻灯片）
表格形式对三种体裁民歌的演唱形式、结构、节奏、风格特点进行对比
五、课堂练习
听音乐，辨别民歌体裁
六、课后作业
课后搜集自己熟悉的民歌，并将其按民歌的三大体裁分类。
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